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在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )

A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3

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如图所示,三个球的体积相同,它们在水中静止,则 球一定是空心的, 球可能是空心的(ρ铁>ρ水>ρ木).

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如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.

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利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因,压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则( )

A.模型下方空气流速小,压强小

B.模型下方空气流速大,压强大

C.模型上方空气流速小,压强大

D.模型上方空气流速大,压强小

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如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( )

A.保持原来静止状态 B.竖直向下加速运动

C.竖直向下匀速运动 D.竖直向上匀速运动

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在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只.请补全下列步骤中的相应内容:

(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平 拉动木块运动.记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于

(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明 ,该实验中应用的科学研究方法是:

(3)取下钩码.他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究

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物理学中,基本概念和规律是科学家对人类文明进步和社会发展做出的重要贡献,为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家,后人以他们的名字命名物理定律的名称或物理量的单位.请你写出你学过的,以物理学家的名字作为物理定律的名称: ;以物理学家的名字作为单位的物理量的名称:

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下列现象不是利用大气压的是( )

A.用吸管吸饮料

B.墨水被吸进钢笔

C.吸盘贴在光滑的墙面上

D.医生用注射器给病人注射药液

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