【题目】城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音。例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护。
请回答:
(1)噪声是指发声体做_____的振动时发出的声音,用_____作单位来表示声音强弱的等级。
(2)由材料知减弱噪声的方法是:在_____处减弱,_____过程中减弱;在_____处减弱。
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出一种减小噪声干扰的方法:_____。
【答案】无规则 分贝(dB) 声源处 传播过程中 人耳处 禁止在校园大声喧哗,教室外种树等合理均可
【解析】
(1)由物理学角度对噪声定义的规定可以知道:噪声是由发声体无规则振动产生的, 用分贝作单位来表示声音强弱的等级。
(2)由材料知减弱噪声的方法是: 在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等,是在声源处减弱; 积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音,是在传播过程中减弱;在人耳处减弱。
(3)校外如果有噪声源,找到它,阻止或设法减弱其发声;可在校园内、外广泛植树;关闭门窗,拉上窗帘;安装隔音墙等。
因此,本题正确答案是:(1). 无规则 (2). 分贝(dB) (3). 声源处 (4). 传播过程中 (5). 人耳处 (6). 禁止在校园大声喧哗,教室外种树等合理均可
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
⑴用弹簧测力计拉着木块做_______运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。
⑵下表是某同学实验时,记录的数据:
A、比较第1、2次实验时,可以得出的结论是__________________ 。
B、比较第1、3次实验时,可以得出的结论是__________________ 。
实验次数 | 接触面的材料性质 | 压力(N) | 摩擦力(N) |
1 | 木块与木板 | 3 | 0.2 |
2 | 木块与木板 | 5 | 0.35 |
3 | 木块与棉布 | 3 | 0.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列做法是为了增大摩擦的是( )
A. 乘车时系好安全带
B. 在自行车转轴处加润滑油
C. 运动鞋底部有凹凸不平的槽纹
D. 列车的钢轨要铺设在枕木上
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象,属于升华的是
A. 初春,冰冻的河面开始融化
B. 盛夏,盛冷饮的杯外壁出现水珠
C. 深秋,屋顶和地面出现了霜
D. 寒冬,晾在室外结冰的衣服变干
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小红在“探究凸透镜成像的规律”时得出的一些结论,这些结论中正确的是
A. 焦点是凸透镜成实像和虚像的分界点
B. 距透镜二倍焦距处是凸透镜成缩小像和放大像的分界点
C. 物体通过凸透镜成实像时,物体越靠近焦点成的像越大
D. 物体通过凸透镜成虚像时,物体越靠近焦点成的像越大
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【题目】我市街边出现的公人自行车,便于出行,深受市民欢迎。小丽同学在骑行中对于其中涉及到的物理知识有了一些想法,下列说法错误的是
A. 车座制成弧面,是为了增大与人体接触面积,,减小压强
B. 车闸属于费力杠杆,可以省距离
C. 骑行时,看到树木后退是以她的自行车为参照物
D. 轮胎表面的花纹是为了增大摩擦
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是( )
A. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为3s
B. 一枚一元硬币的厚度约2.4mm
C. 健康人1min可以正常呼吸60次
D. 成人正常步行的速度大约为1.2km/h
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【题目】杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识,其中分析错误的是( )
A. 砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁竖直
B. 锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上
C. 木块在地面上运动,木块速度越快,木块与地面的摩擦力就越大
D. 用力压或拉弹簧时,弹簧的形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状
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