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    【题目】如图所示电路，开关闭合时观察到：灯 L 不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_____，改正错误后，滑片移到最右端，电压表、电流表所 测量的物理量如何变化？_____。

    【答案】灯泡L开路 电压表示数变大，电流表示数变大

    【解析】

    [1]开关闭合时，L不发光，电流表无示数，说明电路出现断路现象，电压表有示数，说明电压表的正负接线柱能与电源两极相连，因此可能是灯泡L开路。

    [2]改正错误后，如图所示，此时小灯泡与滑动变阻器的左半部分并联，然后与滑动变阻器的右半部分串联在一起，电流表和电压表都是测量小灯泡的；当滑片移到最右端时，小灯泡和滑动变阻器的最大阻值并联，电流表和电压表还是测量小灯泡的，电压表此时也是测量电源电压的，由此可知，灯泡两端的电压变大，通过小灯泡的电流变大，所以电压表示数变大，电流表示数变大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞用力向下压，可观察到棉花迅速燃烧，说明在用力下压过程中，_______能转化为______能，图____中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化情况是一致的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

    （___________）

    （2）下图所示是一种常见的插线板，小明在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供电压；而开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线连通。

    （____________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2. 5V。

    (1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。

    （_____）

    (2)正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转。故障原因可能是__________(填“电流表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”)断路。

    (3)排除故障后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W，此时小灯泡的电阻是_________(结果保留两位小数)Ω。

    (4)继续调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗，这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是△R1，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是△R2，则△R1和△R2大小关系正确的是______ (填字母标号)。

    A. △R1>△R2 B. △R1=△R2 C. △R1<△R2 D.无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究小灯泡的电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5V”小灯泡，实验中得到的 U-I 图像如图乙。下列说法不正确的是（　　）

    A.调节滑片过程发现灯泡亮度变化，这是由灯泡的实际功率变化引起的

    B.小灯泡的额定功率为 0.75W，电阻为 8.3Ω

    C.实验中发现小灯泡无法调到额定电压，可能原因是电源电压与灯泡额定电压不匹配

    D.用图甲的电路，通过更换 L 的方法，能完成探究“电功率与电流的关系”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，不正确的是

    A.在热传递过程中，热量总是由内能大的物体传给内能小的物体

    B.金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反

    C.并联电路总电阻等于各个并联电阻倒数之和

    D.在磁场中某点，小磁针静止时极所指的方向为该点的磁场方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验探究

    （1）探究电热与电阻的关系

    过程

    ①甲、乙两电阻丝R甲<R乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数变化_____（填“大于”、“等于”或“小于”）乙瓶温度计示数变化。

    结论

    ②实验得出：在_____和通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越_____。

    ③实验中，电能转化为_____能，这种现象叫做电流的_____。

    （2）用电流表和电压表测量额定电压为4V的小灯泡的电功率

    装置

    过程

    如图甲所示，连接电路，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为4V，记下此时的电流表的示数（如图乙）；调节滑片P，使电压依次略低于和略高于额定电压电压，观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数。

    ①根据公式P=_____算出三次实验中小灯泡的电功率。

    表格

    现象

    结论

    ②请将表格中的空项补充完整。

    实验次数

    U/V

    I/A

    P/W

    小灯泡亮度

    1

    3

    0.4

    1.2

    较暗

    2

    4

    ____

    ____

    正常发光

    3

    4.5

    0.52

    2.34

    很亮

    方法

    ⑤实验中运用电压表和电流表一起测量小灯泡的电功率，运用的研究方法是_____法。

    ③实验得出小灯泡的额定功率为_____W。

    ④实验中测得小灯泡的亮度决定于它的_____功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；利用该装置探究液体内部压强特点：

    (1)该实验装置此时_____（选填“是”或“不是”）连通器；

    (2)在两侧倒入不同深度的水（如图所示），通过观察橡皮膜向_____（选填“左”或“右”）侧发生形变可以判断橡皮膜右侧水的压强较大；

    (3)利用该装置还可以测量液体密度，左右两边分别注入盐水和水，两边液面距薄橡皮膜中心的距离分别为 10cm 和 12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为_____kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．

    （1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的．

    （2）实验中通过 反映小球动能的大小．

    （3）比较 两图进行的实验，可以探究小球

    的动能与速度的关系．

    （4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

    的动能随质量增大而 ．

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