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    如图A，B所示，用刻度尺测物体的长度；物体A的长度为
    3.40
    3.40
    cm，物体B的长度为
    3.2
    3.2
    cm．
    分析：要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数，要估读到分度值的下一位．测量A的长度时，起始端没从0开始，把13.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去13.00cm即为物体长度；测量B的长度时，起始端没从0开始，把5.0cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.0cm即为物体长度．
    解答：解：测量A物体长度的图中刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为16.40cm，因此B物体的长度为16.40cm-13.00cm=3.40cm．
    测量B物体长度的图中刻度尺的分度值为1cm，末端刻度值为8.2cm，因此B物体的长度为8.2cm-5.0cm=3.2cm．
    故答案为：3.40；3.2
    点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验室有如下器材：天平、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．

    （1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
    ①在量筒中倒入20mL水；
    ②把金属块浸没在量筒的水中，如图（甲）所示，此时液面示数为
    40
    40
    mL；
    ③把天平放在水平桌面上，如图（乙）所示，接下来的操作是：a．
    将游码移到零刻线处
    将游码移到零刻线处
    ；
    b．向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图（丙）所示，金属块的质量m=
    157.8
    157.8
    g．
    ④计算金属块的密度是
    7.89×103
    7.89×103
     kg/m3．
    该实验所测密度与金属块实际的密度相比较
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量未知液体密度的实验方案，下面是乙组同学所做的实验过程，请将其补充完整，并写出表达式．
    选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水、烧杯
    主要实验步骤：主要实验步骤：
    ①
    用细线把金属块拴好，用弹簧测力计测金属块的重力G
    用细线把金属块拴好，用弹簧测力计测金属块的重力G
    ；
    ②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底）的示数F1；
    ③用弹簧测力计测金属块浸没在水中（未接触烧杯底）的示数F2．未知液体密度的表达式：ρ=
    G-F1
    G-F2
    ρ水
    G-F1
    G-F2
    ρ水
    （用字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强同学做“用天平和量筒测盐水密度”的实验．
    （1）小强同学使用天平的步骤如下：
    A．将天平放在桌面上；
    B．将游码拨至标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，此时横梁平衡；
    C．在天平的右盘放待测物体，另一盘用手加减砝码，必要时可移动游码，直至横梁再次平衡．此时砝码总质量与标尺示数值之和即为待测物体的质量．
    问题：上述步骤中有几处存在明显的错误，请你在错误处用下划线划出，并作更正如下：
    （2）请你帮助小强同学完成实验中的部分数据记录和处理．
    A．用天平称出空烧杯的质量m1=62.5g；
    B．往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后，砝码的总质量是133g，游码位置如图（甲）所示．则盐水和烧杯的总质量m2=
    134
    134
    g；

    C．把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图（乙）所示．则盐水的体积V=
    65
    65
    cm3．
    D．待测盐水的密度ρ=
    1.1
    1.1
    g/cm3．
    （3）关于本实验的误差，下列说法中最合理的是
    A
    A

    A．有误差，测量值总比真实值要大一些
    B．有误差，测量值总比真实值要小一些
    C．有误差，但可通过多次测量来消除误差
    D．无误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    ＜1＞测金属块密度
    （1）将天平放在水平桌面上，游码拨至零刻度线后，指针静止在如图（1）所示的位置，则应将平衡螺母向
    右
    右
    端调节．

    （2）测金属的质量，当天平盘中的砝码和游码的位置如图（2）所示时，天平重新平衡，则金属的质量是
    67.4
    67.4
    克．

    （3）如图（3）所示，金属的体积是
    30
    30
    cm3，该物体的密度是
    2.25×103
    2.25×103
    kg/m3．

    ＜2＞下列是用托盘天平称盐水密度的实验步骤：
    A、用天平测烧杯和盐水的总质量m1；
    B、调节平衡螺母，使横梁水平平衡；
    C、把游码放在标尺左端零刻线上；
    D、把烧杯中部分盐水倒至量筒，测出剩下盐水和烧杯的总质量m2
    E、测出量筒中盐水的体积为V；
    F、把天平放在水平台上；
    （1）实验原理：
    ρ=
    m
    V
    ρ=
    m
    V
    ．
    （2）按实验先后顺序正确排列步骤是：
    FCBADE
    FCBADE
    ．
    （3）计算盐水密度公式是：
    ρ=
    m1-m2
    V 
    ρ=
    m1-m2
    V 
    ．
    ＜3＞给你一架托盘天平，一些牛奶，一只刻度不清的烧杯，另给适量的清水，则测量牛奶的密度的实验步骤为：
    （1）称出牛奶的质量：①称出空烧杯的质量，记为ml；②称出
    倒入牛奶后烧杯
    倒入牛奶后烧杯
    的质量，记为m2③烧杯中牛奶的质量m=
    m2-m1
    m2-m1

    （2）测量牛奶的体积：①在倒入烧杯内的质量为m的牛奶液面处做一个记号，然后将牛奶倒回牛奶杯中；②将适量的清水倒入烧杯中．使
    水的体积与牛奶的体积相等
    水的体积与牛奶的体积相等
    ，
    这就表示清水的体积和牛奶的体积相等了；③称出烧杯和清水的总质量为m3；④那么清水的体积V=
    m3-m2
    ρ水
    m3-m2
    ρ水
    ．
    （3）牛奶的密度表达式
    ρ=
    m2-m1
    m3-m1
    ρ水
    ρ=
    m2-m1
    m3-m1
    ρ水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在称量物体质量前，对天平进行平衡调节，横梁静止时指针的位置如图（a）所示（游码在横梁标尺左端零刻线处），此时应向
    右调节平衡螺母
    右调节平衡螺母
    使指针指在分度盘的中央．在称量物体质量时，横梁静止，指针的位置如图
    （b）所示，若将右盘中的一个5g砝码拿去，指针偏向中刻线左侧，为了使天平横梁平衡应
    将右盘中一个5克的砝码取出
    将右盘中一个5克的砝码取出

    然后移动游码使指针指在分度盘的中央
    然后移动游码使指针指在分度盘的中央
    ．若用此天平测一金属块的质量，测量前先调节好天平，然后把金属块放在天平左盘内，当天平横梁平衡时所用砝码和游码位置如图（c）所示，则金属块的质量是
    78.2
    78.2
    g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    五一节，小艳陪父母外出旅游，买了一个古铜色的工艺品，检验工艺品是否是铜做成的，小艳选用托盘天平、量筒、烧杯和水等，进行了如下的实验：

    a．将天平放在水平台上，把游码拔至标尺左端的零刻线处，发现天平左边高，小艳应将平衡螺母向
    左
    左
    端调节，使天平平衡．
    b．在调节好的天平左盘放入工艺品，往右盘中加入50g、20g、10g、5g的砝码各一个，调节游码到如图（甲）所示的位置时，天平横梁重新恢复平衡．
    c．A、B两量筒分别装上30mL的水．
    d．把工艺品放入A量筒，用天平称出与工艺品质量相同的铜块放入B量筒，量筒中的水面位置如图（乙）所示．
    请完成下面的问题：
    （1）完成步骤a中的空格．（铜的密度为8.9g/cm3）
    （2）工艺品的质量m=
    89
    89
    g．
    （3）工艺品的体积V=
    14
    14
    cm3，工艺品的体积比铜块的体积
    大
    大
    （填大/小）．
    （4）上述实验说明小艳买的
    不是
    不是
    （是/不是）纯铜制作的，理由是
    相同质量的铜块和工艺品，工艺品的体积大，工艺品密度小
    相同质量的铜块和工艺品，工艺品的体积大，工艺品密度小
    ．

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