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小强用如图①所示的实验,探究影响浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液体中的物体受到浮力的大小是否与液体密度有关,应选择
乙、丙
乙、丙
两图.
(2)小强在研究浮力大小与浸入水中深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计示数F与物体下表面所处深度h的关系图象,如图②所示,根据图象可以判断出,该物体浸没后浮力大小为
1.5
1.5
N.
分析:(1)探究浮力与密度的关系,应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同,由图示分析图示实验答题.
(2)物体没有进入液体时弹簧测力计的示数等于物体的重力,物体完全浸没在液体中后,所受浮力不变,弹簧测力计示数不变,物体重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力,由图示图象求出物体重力与物体浸没后弹簧测力计的示数,然后求出物体受到的浮力.
解答:解:(1)由图乙、丙所示实验可知,物体排开液体的体积相同而液体密度不同,物体受到的浮力不同,由此可知,物体受到的浮力与液体密度有关.
(2)由图②所示所示图象可知,物体的重力G=4.5N,物体浸没在液体中弹簧测力计的示数为F=3N,则物体浸没在液体中受到的浮力F=G-F=4.5N-3N=1.5N.
故答案为:(1)乙;丙;(2)1.5.
点评:本题考查了实验现象分析、求物体受到的浮力,应用控制变量法分析图示实验、由图象求出物体的重力与弹簧测力计示数即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

技能与应用题(每空2分,共16分)

(1)在田径比赛的4´100m接力中,公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂.请你给他们提出一个建议:____________________________________.

(2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点(如图12所示).实际上,从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后,都在A′点会聚,A′点就是A所成的像点.赵亮在作图时选择的是两条特殊光线,其中一条是“经过光心的光线,经透镜后不改变传播方向,沿直线传播”,请你仿照划线部分的描述,对另一条光线进行描述:________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.

实 际 问 题

解 决 方 法

在探究晶体熔化的实验中,晶体熔化的时间太短,不便于观察和分析.

 

在探究红外线热效应的实验中,不能明显观察到温度计示数的变化.

 

为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径.

 

(4)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图13-甲):

①烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的_____________来显示光通过的路径.

②烧杯底放一个凸透镜,观察到的现象如图13-乙所示,说明凸透镜对光有    作用.

③烧杯底放一个凹透镜,观察到的现象如图13-丙所示,说明凹透镜对光有    作用.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:

(1)小明想探究凸透镜成像规律:

①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=          cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在                            .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应                                           .

③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的      像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)      凸透镜的方向移动,同时光屏应向      凸透镜的方向移动(远离/靠近)

(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:

①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:

实验次数

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性质

1

30

10

15

始终出现倒立缩小的实像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变

    (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的           来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴     透镜.

(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:

实验序号

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头       (丙/丁)拍摄的.

 

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科目:初中物理 来源:2013届人教版八年级第一学期期末考试物理卷 题型:选择题

技能与应用题(每空2分,共16分)

(1)在田径比赛的4´100m接力中,公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂.请你给他们提出一个建议:____________________________________.

(2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点(如图12所示).实际上,从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后,都在A′点会聚,A′点就是A所成的像点.赵亮在作图时选择的是两条特殊光线,其中一条是“经过光心的光线,经透镜后不改变传播方向,沿直线传播”,请你仿照划线部分的描述,对另一条光线进行描述:________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.

实 际 问 题

解 决 方 法

在探究晶体熔化的实验中,晶体熔化的时间太短,不便于观察和分析.

 

在探究红外线热效应的实验中,不能明显观察到温度计示数的变化.

 

为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径.

 

(4)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图13-甲):

①烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的_____________来显示光通过的路径.

②烧杯底放一个凸透镜,观察到的现象如图13-乙所示,说明凸透镜对光有    作用.

③烧杯底放一个凹透镜,观察到的现象如图13-丙所示,说明凹透镜对光有    作用.

 

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科目:初中物理 来源:2010年湖北省武汉市新洲区八年级上学期期末物理试卷 题型:填空题

在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:

(1)小明想探究凸透镜成像规律:

①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=          cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在                             .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应                                            .

③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的      像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)      凸透镜的方向移动,同时光屏应向      凸透镜的方向移动(远离/靠近)

(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:

①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:

实验次数

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性质

1

30

10

15

始终出现倒立缩小的实像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变

    (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的           来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴     透镜.

(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:

实验序号

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头       (丙/丁)拍摄的.

 

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科目:初中物理 来源:2009-2010年湖北省武汉市新洲区八年级上学期期末试题物理卷 题型:实验题

在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:

(1)小明想探究凸透镜成像规律:

①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f          cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在                             .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应                                            .

③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的      像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)      凸透镜的方向移动,同时光屏应向      凸透镜的方向移动(远离/靠近)

(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:

①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:

实验次数

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性质

1

30

10

15

始终出现倒立缩小的实像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变

    (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的           来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴     透镜.

(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:

实验序号

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头       (丙/丁)拍摄的.

 

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