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(2011?苏州)甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强.将它们相互摩擦后分开,下列叙述正确的是(  )
分析:不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚核外电子本领强的夺得电子,因多余电子带负电,原子核束缚核外电子本领弱的失去电子,因缺少电子带正电.然后再根据电荷间的作用规律进行判断,得出正确结论.
解答:解:甲的原子核对核外电子的束缚能力较强.乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱.将它们相互摩擦甲夺得电子,因多余电子带负电,乙失去电子,因缺少电子带正电.分开后再让甲乙相互接触,根据异种电荷相互吸引,甲乙会相互吸引.
故选C.
点评:本题属于基础题,考查了物质不同,夺失电子的本领不同,摩擦后带的电荷不同.还考查了电荷间的作用规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州模拟)某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变);第34min时,这种物质的状态是
液态
液态

(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有
方向
方向
性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州一模)图线可以用来表示物体的运动状态,在如图所示中表示物体运动速度相同的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州一模)小明用天平和量筒测一块花岗岩石条的密度.在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测花石条的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,测石条的质量为
52.4
52.4
g,再用量筒(如图丙、丁)测出它的体积为
20
20
cm3,则测花岗岩石的密度是
2.62
2.62
g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?苏州一模)随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整.
说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压.
(2)若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示.则在0~5s时间内,轿车发动机做功
4.5×105
4.5×105
J.
(3)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
速度/(km?h-1 40 60 80 100 120
制动距离/m 8 18 32 50
根据表中数据所反映的规律可知,当轿车速度为120kmm时对应的制动距离是
72
72
m.

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