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    【题目】一个受到重力为40N的物体，放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.4m2 ， 则物体对地面的压强为多少？

    【答案】解：物体放在水平地面上对地面的压力： F=G=40N，
    物体对地面的压强：
    p= = =100Pa．
    【解析】物体放在水平地面上对地面的压力等于自身的重力，又知道物体与地面的接触面积，根据p= 求出物体对地面的压强．
    【考点精析】通过灵活运用压强的大小及其计算，掌握压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是 N，面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡，记作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）即可以解答此题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）该实验运用了________法，即通过观察________来判断小球动能的大小；

    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景．据此你能得出结论是：________．

    （3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

    （a）为了探究“超载”隐患时，应选择________序号的实验进行比较．

    （b）分析表格中对应的数据可知：________对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】奥运会4类体育项目，如图甲、乙、丙、丁，以下分析正确的是（　　）

    A. 图甲：撑杆跳时，将运动员向上弹起的过程中，杆对人的弹力大于人对杆的拉力

    B. 图乙：运动员举起杠铃保持静止时，杠铃所受重力与人对杠铃的举力是平衡力

    C. 图丙：当铅球离开运动员的手后，由于惯性会继续向前运动

    D. 图丁，水平旋转的足球，绕过“人墙”做弧线运动，是因为球自身旋转致使球体两侧空气流速不同而产生压力差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A在水平推力F作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力．下列说法中正确的是（ ）
    A.物体A受到的水平推力F与它受到的摩擦力大小相等
    B.物体A受到的重力小于它受到的支持力
    C.物体A对地面的压力大小与它受到的重力大小相等
    D.物体A受到的水平推力F大于它受到的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小强同学在体育课上“原地掷实心球”项目测试中球出手后的情景．不计空气阻力，从球出手到落地的过程中，以下说法正确的是（　　）

    A. 球在空中运动过程中，重力在不断改变它的运动状态 B. 球在上升过程中，受到平衡力的作用

    C. 球在下降过程中，动能和重力势能均减小 D. 球最终落地，是由于球具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某小组同学探究力与运动的关系的实验情景：

    (1)实验中要求小车从同一斜面同一高度静止滑下，目的是为了使小车到达水平面时具有相同的__________；

    (2)水平面表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力______，它的速度减小得_______（填“越快”或“越慢”）；

    (3)表面越光滑，摩擦阻力________，它的速度减小得________（填“越快”或“越慢”），假设小车受到的摩擦阻力为零时，它将做________运动；

    (4)牛顿第一定律便是在实验的基础上，通过假设、推理得出的，这种实验方法称为________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题．

    （1）该金属棒的长度l=______m；

    （2）在B端拉起的过程中，当x1=0.6m时，测力计的示数为F1=______N；当x2=1.6m时，测力计的示数F2=______N．

    （3）求金属棒的重心到A端的距离d___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置．其中A是底面积为50cm2的实心均匀圆柱形物体．用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），得到F与h的关系图像如图中实线所示．

    （1）完全浸没时，A受到水的浮力；

    （2）A圆柱形物体的高；

    （3）A圆柱形的密度；

    （4）小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图中虚线所示图像，则该液体密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小灯泡的电阻实验．
    （1）如图甲是一位同学连接的错误电路，如果电路各元件都是完好的，闭合开关，灯泡是否发光？ ． 电压表指针是否偏转？ ．

    （2）发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，此次测出灯泡的电阻是Ω．
    （3）最后小明还想利用这个电路探究“电流和电压的关系”，你认为他（选填“能”或“不能”）得到正确结论，原因是 ．

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