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    【题目】“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（　　）
    A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
    B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
    C.管乐队在会场内的演奏效果将变差
    D.我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机

    【答案】A
    【解析】解：A、假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过6s学生才能听到，不会更清楚，故A错误；
    B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，说法正确；
    C、声音在空气中的传播的速度变为0.1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很混乱，说法正确；
    D、从万米高空中客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确．
    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.孩子们认为汽车前进得快，是以地面为参照物的
    B.不论选什么作为参照物，乘客都是不动的
    C.司机说乘客没动，是以汽车为参照物的
    D.画中的人物都是以地面为参照物判断运动与否的

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    【题目】对下列现象的描述不合理的是（ ）

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    【题目】下列图示中，属于声源的是（　　）
    A.
    关闭的收音机
    B.
    未敲击的音叉
    C.
    真空铃实验中的闹铃
    D.
    博物馆内的编钟

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    【题目】通过实验第一次测出大气压值的科学家是( )

    A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛顿

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    【题目】小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

    （1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　
    （2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明
    （3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在 处减弱噪声．

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    【题目】显微镜的目镜和物镜使用的都是______镜。______镜的焦距较大。当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体通过物镜成一个________、________像（填“放大”或“缩小”，“实”或“虚”），然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个_______、______像（填“放大”或“缩小”，“实”或“虚”），这样我们就能看清楚很微小的物体。

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    【题目】物体在平面镜中所成像的大小决定于

    A. 镜面大小 B. 物体大小

    C. 观察的角度 D. 物体与镜面距离

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