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【题目】如图所示,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲,向杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙.此变化过程中,鸡蛋质量不变,则下列说法正确的是(

A.液体的密度ρ
B.鸡蛋排开液体的质量m<m
C.鸡蛋受到的浮力F=F
D.液体对容器底的压强p>p

【答案】B
【解析】解:鸡蛋在甲中沉入水底,则ρ<ρ鸡蛋 , F<G;
在图乙中悬浮,则ρ鸡蛋 , F=G;
所以,液体的密度ρ<ρ , 故A错误;
鸡蛋受到的浮力F<F , 故C正确;
由F=G=mg可知:
鸡蛋排开液体的质量m<m , 故B正确;
由图可知液体的深度相同,根据p=ρgh可知,液体对容器底的压强p<p , 故D错误.
故选B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解物体的浮沉条件及其应用(物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于分子的说法正确的是( )

A. 分子是组成物质的最小微粒

B. 分子是物质中不能再分的最小微粒

C. 分子是组成物质,并能保持物质化学性质的最小微粒

D. 分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型,实际是不存在的

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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,

1连接电路时,开关应当_________。

2小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

3将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为______A,则R的阻值为_______Ω。

4换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_______2V选填“大于”、“等于”或“小于”,此时应将滑片P向_______选填“A"或“B”端移动,使电阻两端电压为_____V。

5小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是_________________。

6用20Ω替换10Ω接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于2V,实验无法进行下去其原因可能是___________请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。_____________。

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【题目】下列关于所示4幅图中包含的物理规律或知识描述正确的是(

A.推土机的履带做得非常宽大是为了减小压力
B.可以利用惯性力紧固松动的锤头
C.放在接触面凸凹不平的桌面上物体一定受到摩擦力
D.卫生间的地漏利用连通器原理防止异味上到地面上来

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【题目】在足球比赛中,一名前锋用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力,足球在空中飞行时,足球受到的_____力使其运动状态不断发生改变。

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【题目】下列关于弹簧测力计使用的说法中正确的是 ( )

A. 弹簧秤必须竖直放置使用,不得倾斜

B. 使用弹簧测力计可以测量任何大的力

C. 测量时,要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向

D. 使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处

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【题目】甲火车中某同学,看到左窗边的乙火车和右窗边的丙火车正以相反方向运动,以甲火车为参照物,下列说法不正确的是( )

A. 三列火车可能有两列火车在沿相反方向运动

B. 三列火车可能有两列是静止的

C. 三列火车可能沿同一方向运动

D. 三列火车可能有一列是静止的

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【题目】如图所示,是小明进行“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验操作步骤,实验过程如下:

如图甲,将水倒入溢水杯中,直至
如图乙,用细线将物体挂在弹簧测力计下,测出物体的
如图丙,将挂在弹簧测力计下的物体逐渐浸入水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时记录弹簧测力计的示数;
如图丁,将盛有水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
记录、分析实验数据,得出实验结论;
整理实验器材.
指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤(a):
请从下列四个选项中选择(a)步骤合适的顺序:
A.甲→乙→丙→丁→(a) B.甲→乙→丙→(a)→丁 C.甲→(a)→乙→丙→丁.

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【题目】

1)图甲中三种读温度计示数的方法正确的是_________;图乙中,表示水正在沸腾时的现象是其中的_________ (选填)图。

2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是_____℃,说明此时的大气压______(选填大于”“等于小于1标准大气压。

3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_________,观察水是否继续沸腾。

4)水沸腾时,杯口附近出现大量白气白气是水蒸气遇冷_________(填物态变化名称)形成的。

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