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在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量.实验中应该使弹簧测力计竖直
 
上升.
(1)通过比较
 
两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
 
(选填“有关”或“无关”).
(2)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较
 
两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是错误的.
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动
的距离/m
有用功/J 总功
/J
机械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4 1.2 1.32 90.9
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦不计,则乙方式中手的拉力F=
 
N;甲、乙两装置的机械效率η
η(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验课上,甲、乙两个小组所组装的滑轮组如图所示,已知所用滑轮、绳子的规格完全相同,不计绳重和摩擦,则下列说法中正确的是(  )
A、甲方较省力,甲的机械效率较大B、乙方式较省力,两种方式的机械效率一样大C、乙的机械效率较大,两种方式能提升物体的最大质量相等D、以相同速度提升等质量的物体上升时,F的功率较大

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科目:初中物理 来源: 题型:

一人用200N的拉力将440N的物体沿斜面方向将它匀速拉上长5m、高2m的斜面,可以求出(  )
A、斜面的机械效率为88%B、斜面对物体摩擦力为24NC、如果没有摩擦,用大小为176N的力即可达到目的D、如果加速拉物体,斜面机械效率会变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率(  )
A、增加物体移动的距离B、改变绳子的绕法C、增加物体的重力D、减少动滑轮的个数

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时,
猜想A:可能与悬挂重物位置有关.
猜想B:可能与物体的质量有关.
为此设计了以下三个方案:
(1)在A处悬挂质量不同的钩码
(2)在A、B两处悬挂质量不同的钩码
(3)在A、B两处悬挂质量相同的钩码.
下列说法正确的是(  )
A、(1)方案能探究猜想AB、(2)方案能探究猜想BC、(3)方案能探究猜想AD、(3)方案能探究猜想B

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科目:初中物理 来源: 题型:

小芳在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(  )
A、扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动B、海棉能吸水说明分子间存在间隙C、两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起,说明分子间有引力D、宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小明同学笔记中的摘录,其中正确的是(  )
A、温度越高的物体含有的热量越多B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D、汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能来工作的

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A、物体的温度越高,它含的热量越多B、物体内能增加,一定要从外界吸收热量C、温度为0℃的物体没有内能D、热传递过程中,物体的内能从高温物体向低温物体转移

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