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当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明________能够传声;但是你身旁的同学却听不明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:                                        
固体;固体传声效果好
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?芜湖)生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明
固体(骨骼或身体)
固体(骨骼或身体)
能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,请从物理学的角度提出一个合理的猜想:
传声效果与传声介质有关
传声效果与传声介质有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

9、生活中常常有这样的感受或经历,当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大咀嚼声,但你身旁的同学往往听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:
固体传声不易发散,响度大

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科目:初中物理 来源: 题型:

上课时,老师的讲话声是通过
空气
空气
传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
振动
振动
而产生的.当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明
能够传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

生活中常常有这样的感受:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这是通过
骨传导
骨传导
方式听到声音的.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:声现象(1)(解析版) 题型:解答题

生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明______能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,请从物理学的角度提出一个合理的猜想:______.

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