【题目】用托盘天平测物体的质量时,应先将天平放在_____桌面上,然后将游码拨到标尺的_____。若发现指针偏向刻度盘右边,这时可以调节横梁右端的_____,使其向_____(选填“左”或“右”)方移动,直到指针指在_____,则表示横梁已经平衡。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下图是某电饭锅的简化电路图。S1、S2都闭合时是加热状态,总功率为是800W;只闭合S2时是保温状态,R2的电阻是1100Ω。家庭电路的电压是220V。试求:
(1)保温状态时,R2的功率是多少?
(2)加热状态时,总电流是多少?R1的电阻是多少? (保留小数点后两位)
(3)加热状态时,电饭锅工作30 min,消耗的电能是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在一次电学实验探究中,小明将“2.5V 0.5W”和“2.5V 0.75W”的两盏灯串联接在电压为2.5V的电路中,如图所示。闭合开关,小明观察到两盏灯都比正常发光时暗,这是因为每盏灯的
A. 额定电压都减小了 B. 额定功率都减小了
C. 额定电压都小于它的实际电压 D. 实际功率都小于它的额定功率
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于2W)和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,,设计了如图甲所示的电路。
(1)请铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将如图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)___。
(2)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率_______额定功率(选填“>”、“<”或 “=”).
(3)当滑动变阻器的滑片向左移动时,使小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为_______W.
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①______________________;②_________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图,主要原因是( )
A.细而高的量筒便于操作,也不易因摔倒而打碎
B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳定性
C.细高的量筒与粗矮的量筒比较,其刻度间隔较大,能较准确地读数
D.粗矮的量筒中液体较多,需用较厚的玻璃制作,因而不便读数
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