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    在探究“冰熔化”实验中，把碎冰装在大试管中后，我们采用如图甲所示的装置进行实验，这样做与如图乙所示的“水浴法”加热相比主要的好处是（ ）

    A.加快冰熔化的速度，缩短熔化时间

    B.增大受热面积使冰快速熔化

    C.使冰缓慢受热，延长实验时间

    D.使冰块受热更均匀

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏大丰实验初级中学初三上期学情调研考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，用竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆，使重为10N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m。人做的有用功为_ J,该杠杆的机械效率为 ，此杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省常州市九年级上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．

    请你完成猜想二：打击力的大小与重锤 有关．

    ⑴ 小明找来排球和足球模拟“打桩”，验证猜想一．设计实验方案如下：

    ① 用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2 ；

    ② 在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”；

    ③ 换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；

    ④ 比较两次“印迹”大小，“印迹”大者说明打击力大．

    ⑵ 请你对小明的实验方案做出评估： .

    ⑶ 看到小明的实验后，聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案：他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上，排球放在印迹上，用力挤压使排球发生形变后……，同理可测出足球打击力的大小，请你完成“……”所代表的方案： ．

    ⑷ 此种测量打击力大小的方法在物理学中经常使用，请你列举一例：

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡锡山区东亭片初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等。其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料______热量，______成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡锡山区东亭片初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示的实验中，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（ ）

    A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同

    B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化

    C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同

    D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏阜宁县初二上学期期中统考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是探究声音产生及其特性的小实验：（1）仅改变拨动直尺的力度，塑料尺振动的 改变，则声音的 改变。（2）仅改变直尺伸出桌面的长度，塑料尺振动的 改变，会使声音的 发生改变。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏南通天生港中学初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    已知水的比热容是4.2×103J／（kg·℃)。

    （1)如果用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?

    （2)若烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气，且燃气灶烧水时的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比)为20％，则实际消耗的煤气为多少kg?

    （3)为了节约能源，对燃气灶进行了改进，使燃气灶的热效率得到了提高．若在同样的条件下将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，可比原来节省0.04kg的煤气，则现在燃气灶烧水时的热效率为多少？

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东商河县胡集中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是( )

    A．竖直下落 B．斜向东下落

    C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏连云港宁海中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    声音在空气中传播速度为 m/s.一个人在峡谷中大声呼喊，他在声音发出后4秒钟听到的回声，则反射声音的峭壁离发声的距离为__ __。

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