[题目]为了比较水和食用油的吸热能力.同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等.初温相同的水和食用油.用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热.关于实验过程中出现的情况.下列描述正确的是( )A. 食用油和水加热到相同温度.所需加热时间相同B. 食用油吸热升温较快.说明食用油吸热能力较强C. 加热相同时间.水升温少.说明题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验：在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油，用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况，下列描述正确的是（）

A. 食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同

B. 食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强

C. 加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强

D. 加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同

【答案】C

【解析】A. 食用油和水比热容不同，加热到相同温度，所需加热时间不同，故A错；B. 食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较差，故B错；C. 加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强，故C正确；D. 完全相同的装置，加热相同时间，水和食用油所吸收的热量相同，故D错。

练习册系列答案

青苹果同步评价手册系列答案

初中英语知识集锦系列答案

小学语文词语手册吉林教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明测量色拉油的密度，进行了以下实验：

（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．

（2）用调节好的天平测量色拉油和烧杯的总质量，小明的操作如图甲，其操作错误是：________．

（3）小明正确操作测得色拉油和烧杯总质量为58.2g。然后，将一部分色拉油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余色拉油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知，量筒中色拉油的质量是________g，色拉油的密度是________kg/m3．

（4）小明在将色拉油倒入量筒时，量筒壁上粘上了部分色拉油，这会导致测量的色拉油的密度与真实值比　 _______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验。

（1）如图1所示，手指压铅笔尖，手感到疼。因为力的作用是_____；

（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图2所示。根据_____比较两种情况下摩擦力的大小，由此可得：变滑动摩擦为滚动摩擦，可以_____（选城“增大”或“减小”）摩擦力；

（3）如图3所示，用两手指水平压住铅笔的两端，并保持静止，两手指对铅笔的压力_____一对平衡力（选填“是”或“不是”）；此时，两手指的感觉不同，则说明压力的作用效果跟_____有关；

（4）用适量的铁丝绕在铅笔的一端制成一个简易“密度计”，并将它先后放到水和某液体中，其静止后的位置如图4所示，该密度计所受到的浮力分别为F水和F液，则F水_____F液，两液体的密度大小关系为ρ水_____ρ液。（两个空均选填“>”“<”或“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图甲为某可调亮度的台灯，图乙为其用于调光是电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动，则

A. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗

B. 若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮

C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮

D. 若将a、b接入电路同一点，c接入另一点时，转动旋钮时不能改变灯泡亮度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】光敏电阻对光照强度十分敏感，它在强光照射下的电阻称为亮电阻，在黑暗环境下的电阻称为暗电阻，两种阻值差异可达1000倍以上，某兴趣小组为了研究光照强度对光敏电阻阻值的影响，他们把一光敏电阻R1与定值电阻R2（R2=1千欧）串联后接在6伏的电源上，电路如图（a）所示，闭合电键，当该光敏电阻处于不同环境下，电压表指针分别位于如图（b）、（c）所示的位置。请根据上述内容，回答下列问题。