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【题目】某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程 时间图象,如图所示.根据甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:

(1)观察分析图丙车图象可知,丙车做匀速直线运动的时间为 s.

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5s内 车运动的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)

【答案】(1)20;(2)乙

【解析】

试题分析:(1)因图象为路程 时间图象,则根据图象的意义可知丙车做匀速直线运动的时间;

(2)由5秒内距离的变化可知物体前进的距离,则由速度公式可比较速度大小.

解:(1)由图可知,丙车的匀速直线运动包括两段:前10s匀速直线运动20m,停留5s,继续匀速直线运动10s,所以匀速直线运动的时间为10s+10s=20s;

(2)由图可知,前5s内乙通过的路程最大,由公式v=知:乙车运动最快,

故答案为:(1)20;(2)乙.

练习册系列答案
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【题目】将一支玻璃泡较大的温度计放入温度较高的液体中,则下列说法正确的是:( )

A. 温度计的液柱上升

B. 温度计的液柱下降

C. 温度计的液柱先上升再下降

D. 温度计的液柱先下降再上升

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【题目】有些量的大小不容易直接观测,但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的,用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路,下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是( )

A. 温度计 B. 量筒 C. 弹簧测力计 D. 压强计

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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( )

A. B.

C. D.

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【题目】物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:

猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大;

猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:

(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。

(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象。

(3)实验数据及现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm3

(4)分析上述实验数据后回答:猜想1__________(选填“正确”或“错误”);猜想2__________(填“正确”或“错误”).你认为一个能从中“跑”出来的原因是___________

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【题目】下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是

(2)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关.

(3)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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【题目】一束光线以30°角入射到平面镜上,若入射光线不动,镜面顺时针转动10°,则反射光线转动的角度为(

A. 30° B. 20° C. 60° D. 120°

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【题目】用一支体温计测某人的体温为385℃后,没有甩就去测另一个人的体温,其另一个人的体温为37℃392℃,则测量的结果为 ( )

A. 37℃ 39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃28.5℃ D. 38.5℃39.2℃

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【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)实验中通过 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.

(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系.

(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与 的关系.

(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与 气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.

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