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6.根据实际情况填写适合的单位或数值:
①光在真空中的速度约是3.0×105km/s;
②教室门的高度约为2m;
③人的正常体温是37℃.

分析 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的数值或单位.

解答 解:
①光在真空中的传播速度最大,为3.0×108m/s=3.0×105km/s;
②中学生的身高在170cm左右,教室门的高度略大于170cm,在200cm=2m左右;
③正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.
故答案为:①3.0×105;②m;③℃.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达l50dB的噪声环境中鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示的甲、乙两个凸透镜,甲透镜的焦距大于(填“大于”、“等于”或“小于”)乙透镜的焦距;透镜乙(填“甲”或“乙”)对光的会聚能力强.

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(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少立方米的天然气?

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1.下列关于匀速直线运动的速度公式的理解正确的是(  )
A.速度与路程成正比,与时间成反比
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11.根据如图所示的实验图,在下面的空格处填入相应的内容.
(1)在甲图中,通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁,却听不到声音,这说明了真空不能传声;
(2)乙图中,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动;本实验将看不见的音叉振动转换为小球的振动,这种实验方法为转换法,泡沫塑料球的作用是把音叉的振动放大.

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18.下列各现象,不能用光的直线传播解释的是(  )
A.
树荫下的圆形光斑
B.
屏幕上的“手影”
C.
日食的形成
D.
雨后彩虹

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15.如图所示,电源电压为12V,且保持不变,当只闭合开关S1时,电流表的示数是1A,当开关S1、S2同时闭合时,电流表的示数为1.5A.
(1)画出只闭合开关S1时的电路图.
(2)求R1电阻的大小.
(3)画出开关S1、S2同时闭合时的电路图.
(4)R2消耗的电功率是多少?
(5)通电10s,电路中产生的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表,问:
(1)从表中可知该汽车此时的速度是多少?
(2)按照这个速度走完240km的路程需要多少时间?

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同步练习册答案