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    5．如图，有一根粗细均匀的长木棒AB在墙角处于静止状态，请画出木棒的重力G和B端所受力的示意图．

    分析 木棒受重力、地面的支持力、墙壁的弹力和地面的静摩擦力处于平衡．

    解答 解：木棒在竖直方向上受重力G、A点水平向右的支持力FA，B点竖直向上的支持力FB，水平方向上还受地面的静摩擦力，静摩擦力的方向与墙壁的弹力方向相反，而题目只要求画出木棒的重力G和B端所受力的示意图，如下图所示：

    点评 受力分析的顺序是一重力、二弹力、三摩擦力的顺序．弹力的方向与接触面垂直，根据共点力平衡判断静摩擦力的方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．“小小竹排江中游”，我们说坐在竹排上的人是静止的，则所选取的参照物是（　　）
    A．山B．竹排C．江边的树D．迎面开来的船

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为某品牌内燃机工作过程中能量流向扇形图，则该热机的效率为（　　）
    A．38%B．30%C．22%D．8%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．“阿波罗”登月飞船在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后（选填“向前”或“向后”） 的力而减速，这说明了力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．当快速骑自行车时，我们会感到空气阻力．而且骑车速度越快，所感觉到的空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
    在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．
    汽车速度v/（m•s-1）5101520
    弹簧测力计示数F/N0.40.81.21.6
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．根据二力平衡知识，小华知道弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    （2）通过表格数据分析：当物体质量等因素相同时，物体受到的空气阻力与速度成正比关系（选填“正比”或“反比”）．
    （3）实验完毕后，爸爸对小华提出了这样的疑惑：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大呢？其所受的空气阻力会不会也一直增大呢？
    小华通过所学的力与运动的知识，给爸爸做了解释，并给出了答案：
    假设在无风天气，雨滴下落时质量不变，且高度足够大，雨滴所受阻力的大小是先变大后不变，雨滴的运动速度是先变大后不变．（以上两空均选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变大后不变”或“先变小后不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．光线从空气斜射入水中，若入射角为45°，则折射角可能为C
    A．0°       B．45°        C．32°  　  D．58°
    说明理由：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．历史上，著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；1标准大气压为1.013×105Pa，宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是由于高山上的大气压减小（选填“增大”或“减小”“不变”），导致水的沸点变小的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．家庭电路中造成电流增大的原因（　　）
    A．电阻增大B．电压增大C．发生短路D．发生开路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“研究液体压强”的实验中：
    （1）将压强计放入空烧杯中，U型管两边液面高度相等．
    （2）将水倒入烧杯，将压强计的金属盒放入水中，观察U型管两边液面出现高度差，结论：液体内部存在压强．
    （3）不断将水倒入烧杯，压强计的金属盒在水中的深度增加，观察到U型管两边液面高度差在变大，结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大．
    （4）保持压强计金属盒所在的深度不变，例如保持水面下3厘米，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，观察到U形管两边的液面高度差不变，
    结论：同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等．
    （5）在深度相同的情况下，将水换成盐水，观察到U形管两边高度差发生了变化，说明在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大．

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