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    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图：

    次数
    		钩码重G／N
    		钩码上升高度h／m
    		有用功W有用／J
    		测力计拉力F／N
    		测力计移动距离S／m
    		总功
    W总／J
    		机械效率η
    1
    		2
    		0．1
    		0．2
    		0．9
    		0．3
    		0．27
    		74．1%
    		 
    2
    		4
    		0．1
    		0．4
    		1．6
    		0．3
    		0．48
    		83．8%
    		 
    3
    		4
    		0．1
    		　
    		1．1
    		0．5
    		0．55
    		 
    		 
    （1）第3次实验中所做的有用功是________J，机械效率是________。（结果保留一位小数）
    （2）由实验数据分析可知，第1次实验和第   次实验使用的是相同的滑轮组，且可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。
    （3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使滑轮组所做的额外功________（选填“增大”或“减小”），因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
    （4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，________额外功（选填“增大”或“减小”）。
    （5）实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的，这种说法是      （选填“正确”或“错误”）的。
    （1）0.4；72.7% （2）2；高（大）   （3）增大（4）减小（5）错误
    （1）W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，W总=0.55J，∴η=W有/W总≈72.7%．（2）甲乙是同一个滑轮组，甲提起2N的物体，乙提起4N的物体，其他的条件相同，甲的机械效率是74.1%，乙的机械效率是83.3%，所以，使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越大；（3）η= W有/W总= W有/W总+W额，第3次有用功一定，动滑轮越重，额外功越大，机械效率越低．（4）有η= W有/W总= W有/W总+W额知，提高机械效率的方法：增大有用功或减小额外功。（5）实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的，这种说法是错误的。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是                 
    A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
    C．总功一定是250JD．动滑轮重一定是100N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．

    (1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为________N，钩码总重G为1．0N，钩码上升高度h为0．1m，测力计移动距离s为0．3m，则杠杆的机械效率为________％．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：__________________
    (2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

    根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论?答：_________________；
    请简要说明两条理由：
    ①________________________________________________________；
    ②________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
    (1) 该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分
    物重/N
    		物体提高的高度/m
    		弹簧测力计读数/N
    		绳自由端拉动距离/m
    		机械效率
    50
    		0.15
    		20
    		0.45
    		 
    (2) 根据表中数据，在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。

    (3) 实验中弹簧测力计应该           运动。
    (4) 同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种测量器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉什么测量器材可少测两个数据？
    答：去掉                        ；此时滑轮组的机械效率的表达  
    式为                (依据实验装置图和所测物理量)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，(不计绳重与摩擦)，则W1_______W2，η1__________η2(填“>”、“<”或“=”).

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
    (1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
    (2)请你根据实验数据推导下列的结论：

    斜面
    坡度
    		斜面粗
    糙程度
    		 物重
    G (N)
    		斜面高度
    h (m)
    		沿斜面
    拉力
    F (N)
    		 斜面长
    L(m)．
    		 有用功
    W有(J)
    		 总功
    W总(J)
    		机械效率
    11(%)
      300
    		 粗糙
    		  0.5
    		  0. 20
    		  O．35
    		  0.4
    		  0.  10
    		  0. 14
    		  71.4
      600
    		 粗糙
    		  0.5
    		  0. 28
    		  0. 45
    		  0.4
    		  0.  14
    		  0. 18
    		 
     
    结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面坡度越______，拉力越小。
    结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大，机械效率越_____。
    (3)如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较 _____（填“缓”或“陡”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（　　）
    A．16.7%B．20% C．83.3%D．100%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明主动提出为当地图书馆建造一条供残疾人使用的轮椅斜面通道。斜面的设计方案还没有最后确定，所以小明利用长度一定的木板，做了如图9所示的斜面实验，通过增加书本来改变斜面的高度以寻找合适的斜面坡度，

    实验数据如下：
    实验次数
    		重力/N
    		升高/m
    		有用功/J
    		拉力/N
    		移动距离/m
    		总功/J
    		机械效率/%
    1
    		5
    		0.15
    		 
    		2.2
    		0.5
    		1.1
    		68
    2
    		5
    		0.20
    		1
    		2.7
    		0.5
    		1.35
    		 
    3
    		5
    		0.25
    		1.25
    		 
    		0.5
    		1.55
    		81
     
    （1）通过计算，求出以上表格中的空缺的数据。
    （2）通过对表格中数据的分析，如果只考虑省力这个事实，你认为哪种坡度最适合轮椅使用？在决定坡度的时候还得考虑其它哪个因素？

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