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    【题目】水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出节约用水的两种方法：（1）___________ （2）__________。

    【答案】 一水多用 推广使用节水器具

    【解析】节约用水是每个公民的职责，节约用水的方法有一水多用、使用节水器具、随手关闭水龙头、淋浴时能用小水时不用大水等。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近期科学家发明了一种单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立刻向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速__（填物态变化名称）成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，在水蒸气推动活塞做功的过程中主要的能量转化情况是___，从而提高了热机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画出的图象．

    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分冰受热均匀，还应对冰块进行 ．

    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，由图乙可读出某时刻时温度计的示数是 ℃．

    （3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是 ℃，第8分钟处于 态．

    （4）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）．

    A．寻找普遍规律

    B．减小实验误差

    （5）小红同学将上面实验熔化后的水用酒精灯加热如图丁所示，记录了某段时间温度计的示数，并绘制了水的温度随时间变化的图象，如图戊所示．

    ①小红在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是： ．

    ②由图象可以看出，此时水的沸点是 ℃．

    ③小红查阅了课本上的“沸点表”，发现实验中测到的沸点有差距，于是就怀疑自己的温度计坏了，请你帮她设计一个简单的实验来判断她的温度计是否是坏的．简要叙述方案： ．

    ④实验结束后，小红撤去酒精灯后，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾．请你帮她解释一下： ．

    （6）小红同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

    时间/min

    0

    5

    10

    15

    25

    35

    45

    55

    65

    70

    温度/

    100

    71

    55

    45

    35

    28

    24

    22

    22

    22

    ①请你帮小红通过描点在己坐标中画出水温随时间变化的曲线．根据表中的数据可推知，小红做上述实验时的环境温度（即室温）应在 ℃左右．

    ②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中随着时间的变化，温度下降的特点是： ．

    ③太阳能热水器现在已经走进了千家万户，在太阳能热水器的使用说明书中要求：每天晚上洗浴之后，请您及时向热水器中补充冷水，实践证明，晚上及时补充冷水比第二天早晨补充冷水，得到的热水温度要高些，原因是：当晚补充冷水，使热水器中经过混合的水温度降低，水和周围环境的 变得小些，从而使夜间水所散失的热量 （选填“多”“少”），第二天容易晒热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中利用升华吸热的是（　 　）

    A. 夏天开空调觉得凉快 B. 加冰块会使饮料变得冰凉

    C. 利用干冰降温防止食品变质 D. 天热时向水泥地面洒水降温

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳 （填“反射”或“折射”）红光．在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿绿裙子的演员身上，观众看到她的裙子是 色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    风寒温度

    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    风速/（km．h﹣1）

    0

    10

    20

    30

    40

    风寒温度/℃

    5

    3

    1

    ﹣1

    ﹣3

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列 散热方式．

    A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发

    （2）利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象．

    （3）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式： ．

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    【题目】温度计的使用：

    （1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为 ．

    a．取适当的温度计

    b．估测被测物体的温度

    c．让温度计与被测液体接触一定的时间

    d．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

    e．取出温度计

    f．观察温度计的示数

    （2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：

    ① ；② ．

    （3）图甲温度计的分度值为 ℃，那么甲的示数是 ℃，乙的示数是 ℃．

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    【题目】下列现象中，不属于液化现象的是（ ）

    A 、夏天打开冰箱门周围冒“白气” B、 夏天，从冰箱拿出的饮料会“出汗”

    C、春天早晨操场边树叶上的露珠 D、冬天清晨屋顶有霜

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    【题目】中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）

    A． B． C． D．

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