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18.正方体物块重0.2N,静止在水平桌面上,则物块对水平桌面的压力为0.2N.用刻度尺测量物块的边长为10cm,物块对水平桌面的压强大小为20Pa.如果把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下的一半对水平桌面的压强不变(选填变大、变小或不变)大小为20Pa.

分析 物体对桌面的压力等于物体本身的重力;
求出正方体底面面积,然后根据公式p=$\frac{F}{S}$可求对桌面的压强;
沿竖直方向切去一半,压力减半,接触面积减半,根据公式p=$\frac{F}{S}$可求剩余部分对桌面的压强.

解答 解:物块对水平桌面的压力F=G=0.2N;
物块对桌面的压强p=$\frac{F}{S}=\frac{0.2N}{0.1m×0.1m}$=20Pa;
把正方体物块沿竖直方向切去一半,物块对桌面的压力减半,与桌面的接触面积减半,
剩余部分对桌面的压强p′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{\frac{F}{2}}{\frac{S}{2}}$=$\frac{F}{S}$=20Pa;
故答案为:0.2;  20;   不变;  20.

点评 本题考查了压力和压强的计算等,关键是公式的应用,要知道在水平地面上压力等于物体本身重力,切去一半后,压力减半,接触面积减半,压强不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.有一不规则U形管如下图所示:U形管竖直放在水平面上,QK处有一水平薄膜(液体不能通过),薄膜距离水平面的高度为h=5cm.现给U形管的左管加入酒精,使酒精液面距水平面的高度为25cm.(水的密度为1.0×103kg/m3、酒精的密度为0.8×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)酒精在薄膜处的压强为多大?
(2)若在右管中加水,要使薄膜处上下面的压力差为零,则水面距离水平面的竖直高度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.作图题
(1)如图所示,A'B'是蜡烛AB在平面镜中的像,请画出入射光线AO的反射光线.
(2)铅球重20N,请在下图中画出抛出去的铅球在空中运动时的受力示意图(不计空气阻力,图中虚线表示铅球的运动轨迹).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.农村城镇化建设中,部分农村的道路上也安装了路灯.每到晚上,同时亮起的路灯灯光使农村的夜色更加靓丽,这些路灯的连接方式是并联;若每盏路灯标有“220V 100W”的字样,该道路两旁有100盏路灯,从18:00--23:00时所有路灯共消耗电能50kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列关于常数g的叙述中正确的是(  )
A.质量为1 kg的物体受到的重力是9.8N
B.在地球表面,质量为1 kg的物体受到的重力是9.8N
C.g=9.8N/kg,表示9.8N=1 kg
D.g是常数,因此,质量为1 kg的物体在月球受到的重力仍是9.8N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.超市内某人购物时,用20N 的水平力推着小车在水平地面上匀速直线前进,这时小车受到的阻力是20N.此人突然发现前方有孩子,急忙用30N的水平力往后拉小车,使小车减速,减速过程中小车受到的合力是50 N.(假设小车所受阻力大小不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了研究某种性质,小刚用水和酒精进行了实验探究.实验时,他用天平和量筒分别测出了两种和,数据如下所示.
表一                                  表二
实验次数V(cm3m(g)实验次数V(cm3m(g)
11010
1108
2202022016
3303033024
(1)小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精随变化图象,如图所示.请在图上画出水的体积随质量变化的图象.
(2)小刚仔细地分析了两种比值,归纳出了以下结论:
①分析表1或表2中数据,可以归纳出结论:质量与体积的比值相同;
②分析表1和表2中数据,可以归纳出结论:质量与体积的比值不同
(3)我们引入了密度概念来反映这一特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.第一位通过理想实验发现并提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是(  )
A.伽利略B.亚里士多德C.牛顿D.帕斯卡

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.芳芳和圆圆学习了物理后,做了两个物理实验:
(1)如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
①实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是使试管中的物质受热均匀;由图乙可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
②图乙中,该物质在t1时具有的内能小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.
(2)她们还利用天平探究了液体蒸发是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在烧杯中分别倒入不同质量的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过增减砝码(“调节平衡螺母”或“增减砝码”),使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否依然保持平衡,如果平衡,则说明液体蒸发快慢与质量无关.

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