现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2.为了分辨它们的阻值大小.几个同学分别设计了如下图所示的四种电路.其中不可行的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如下图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省泰州市九年级上学期第二次作业物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12．5N。下列说法中正确的是

A．动滑轮重7．5N

B．4s内拉力F做功25J

C．4s内拉力F的功率为6．25W

D．滑轮组的机械效率为80%

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省等效八年级下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验，是英国植物学家布朗发现的布朗运动．1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来．这些小颗粒由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况．

（1）布朗运动是______运动．

A．分子 B．原子 C．电子 D．花粉小颗粒

（2）布朗运动实质上是反映了______（选填“个别/所有”）分子的运动是______（选填“无/有”）规则的．

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县西片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

为了增强体质，在体育中考中多拿分数，课间活动时，小明同学参加班级测定自身最大功率的实验活动，他们准备采用爬楼梯的方法测自身的最大功率。

（1）小明准备的实验器材有：磅秤、机械钟，同学认为缺少一件的是；

（2）实验原理是；

（3）要提高自身爬楼梯的最大功率，通常采用的方法是；

（4）小明活动时穿着衣服，测量体重时脱掉衣服，这样导致测量的结果（偏大/偏小/没有影响）。

【答案】（1）刻度尺（2）P=mgh/t（3）减少时间或提高速度（4）偏小

【解析】

试题分析：根据，要测功率需要测出物体所做的功和完成功所用时间，因此缺少测量长度的工具---刻度尺。（2）实验原理。（3）相同高度所做功相同，因此要提高功率，应减少时间或提高速度。（4）小明活动时穿着衣服，测量体重时脱掉衣服，所测重力偏小，导致测量结果偏小。

考点：功率的测量

【题型】实验题
【适用】一般
【标题】2016届江苏省连云港市灌云县西片九年级下学期第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2．5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

（2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里

次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	1．5	灯光微弱
2	2．2	0．38	较暗
3	2．5	0．40	正常发光
4	3．0	0．45	很亮

①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示，则表格中的空格处的数值为．

②小灯泡的额定功率是______W．

③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而_______（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随______ _．

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县西片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

物业工作人员来小向家收电费，他观察到小向家电能表的情况如上图所示，那么小向家电路允许的最大电功率为_________W，然后从记录本上查出上月电能表的示数是811．6kW•h，若按0．5元/kW•h计费，小向家本月应缴电费_______元．若在4min内该表转盘匀速转动20周，则小向家正在使用的电器总功率为__ _W．

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市灌云县西片九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

由欧姆定律得到公式R＝U/I，下列说法正确的是（）

A．导体的电阻与导体两端电压成正比

B．导体的电阻大小与电流、电压大小无关

C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零

D．导体的电阻与流过导体的电流成反比

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省江阴市马镇九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

某同学用如图所示的装置探究“磁生电”。闭合开关,让悬着的导体AB________（选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动时,电流表指针会发生偏转;若保持导体AB不动,要产生感应电流,还可以进行的操作是：闭合开关,___________ _____;实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：____ ____;操作改进：__________________________________________。