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    6．如图所示的图象表示甲、乙两个物体吸热后温度升高情况． 横坐标是物体温度变化，纵坐标是物体吸收的热量．
    （1）如果甲、乙是同种物质制成的，则有C；
    （2）如果甲、乙是不同种物质制成的，则有D；
    （3）如果甲和乙的质量相同，则有B；
    回答上述问题有以下四个答案可供选择．请选择你认为正确的选项填到上述问题的空格．
    A．物体甲的比热容比物体乙的比热容大   B．物体甲的比热容比物体乙的比热容小
    C．物体甲和物体乙的比热容一样         D．条件不足，无法判断．

    分析 明确图象中横坐标是物体温度变化，纵坐标是物体吸收的热量，由吸热公式Q吸=cm△t知道，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度升高多的比热容小；而不同质量的相同物质，吸收相同的热量，质量大的升温慢．据此分析回答．

    解答 解：
    （1）根据图象可知，甲、乙两个物体，吸收相同的热量，温度变化不同．如果甲、乙是同种物质制成的，说明比热容相同，即选项C符合题意；
    （2）如果甲、乙是不同种物质制成的，说明比热容不同，由Q吸=cm△t可知，吸热相同时，温度变化小的，说明质量大，但这里没有告诉质量的关系，所以无法判断甲、乙的比热容哪一个大，因此是条件不足，无法判断，选项D符合题意；
    （3）如果甲和乙的质量相同，由Q吸=cm△t可知，吸热相同时，温度变化小的，说明其比热容大，即物体甲的比热容比物体乙的比热容小，选项B符合题意．
    故答案为：（1）C；（2）D；（3）B．

    点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和应用，理解好：相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度升高多的比热容小，属易错题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．善于动脑的小明提出这样的问题：金光闪闪的奥运金牌是纯金做的吗？为了解开心中的疑团，他找来托盘天平和量杯，测量金牌的密度．他的操作步骤如下：
    （1）先在量杯中装上80mL的水，然后把金牌浸没在量杯的水中，水面的位置上升到86mL处．
    （2）把金牌从水中取出，并用干燥的棉布把水擦干净，利用调节好了的托盘称量出金牌的质量，所用的砝码有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的如图所示．
    （3）利用测量出的质量和体积计算出金牌的密度，并跟纯金的密度比较就可以知道金牌是否是纯金做的．
    请你将上述适当的实验步骤编号填入下表格相应方框中：
    金牌质量m/g金牌体积V/cm3金牌密度ρ/kg/m3
    分析上述实验步骤发现，实验进程增加了不必要的麻烦而且也增大了实验结果的误差，原因是先测量了金牌的体积，然后再测量金牌的质量，金牌上有水，需要把水擦干净，会使质量变大，从而使得测量值变大．

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    14．标出图1、2中：螺线管的N、S极；小磁针的N、S极；电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．甲、乙两物体吸收热量之后，升高相同的温度，则（　　）
    A．两物体质量相等B．两个物体中质量大的比热容一定大
    C．两个物体中质量大的比热容一定小D．两物体的比热容相等

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    11．在图中，画出入射光线，并标明入射角的大小．

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    15．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音．
    （1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到刻度尺振动发出的声音，又听到刻度尺敲击桌面发出的声音．
    （2）实验通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变刻度尺振动的频率．当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动刻度尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率小于20Hz，人耳听不到次声波．
    （3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和拨动速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色（选填“响度”“音调”或“音色”）．

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