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    20．在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
    设想一：将煤油换成水来做实验，
    设想二：通过加热空气来做实验．
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：水的比热容大，温度难升难降．
    （2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
    ①在的锥形瓶中装入等质量的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示温度变化的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明气体的温度长比液体温度升高快．
    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为瓶内气压大于外部气压，为了使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是抽气使管内的液柱与瓶内液面相平．

    ③同学们用两根电阻丝（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．

    分析 （1）要想让电热丝在放出相同的热量的情况下，温度上升的快，就要换用比热容较小的物质．
    （2）①本题要用到的研究方法是--控制变量法和转换法．控制锥形瓶中红墨水的质量相等．把物体温度的变化转换成玻璃管中液柱的高度的变化来显示．
    ②在塞橡皮塞时，瓶内气体的体积变小，压强变大，使瓶内的气压大于外部的气压，把红色墨水压入到玻璃管中．
    ③电阻串联表示通过的电流相等，同时通断电，加热时间相等，然后观察玻璃管中液面升高的高度变化，显示出电阻通电时放出热量的多少．

    解答 解：（1）设想一是错误的，因为水的比热容大，吸收相同的热量后，温度升高的小；放出相同的热量后，温度降低的小．
    （2）①为了便于比较，两锥形瓶中的红墨水的质量应该是相等的．
    本实验采用了转换法，用玻璃管中液柱的高度变化来显示物体温度变化的大小．
    把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，说明A瓶中气体的导热能力比B瓶中液体的导热能力要好一些．
    ②在塞橡皮塞时，瓶内气体的体积变小，压强变大，使瓶内的气压大于外部的气压，把红色墨水压入到玻璃管中．
    要使管内的液柱与瓶内液面相平，就要让瓶中的气压减小，可以用带有针头的图注射器通过橡皮塞插入瓶内把瓶内的气体抽出一部分．
    ③图C中的两个电热丝串联，电流相等，且同时通断电，加热相等时间后，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高，表明电阻丝放出热量的多少和电阻丝电阻值的大小有关，电阻越大放出的热量越多．可以得出的结论是：电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．
    故答案为：（1）水的比热容大，温度难升、难降；（2）①等质量；温度变化；气体的温度长比液体温度升高快；②瓶内气压大于外部气压；抽气使管内的液柱与瓶内液面相平；③电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．

    点评 此题考查了学生对实验中出现问题的分析处理能力，对实验现象的分析能力和总结归纳结论的能力，以及对物理实验中的研究方法--控制变量法和转换法的学习．是中考的常见题型

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．在空中飞行的飞机只有重力势能
    D．被拉开的弹弓具有弹性势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，一小车在水平拉力F的作用下沿水平面做匀速直线运动，使它沿水平方向在10s内移动了1m，小车受到的摩擦力为12N，则水平拉力F的功率是1.2W；如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将会（选填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动．

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    8．如图所示，用竹筷提着米和玻璃杯，静止在桌面的上方．玻璃杯受到的重力的平衡力是（　　）
    A．手对竹筷向上的拉力B．米对竹筷向下的摩擦力
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    （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
    （2）正确操作实验，测量数据如下表所示，分析实验数据可知：
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    实验次数12345678
    发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
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    电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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