【题目】如图是课本中的四个实验,哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同( )
A.烛焰随着声音节奏晃动
B.电流周围存在磁场
C.水流使水轮机转动电流使灯泡发光
D.验证电磁波的存在
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【题目】如图所示,课外兴趣小组的同学们借来天平、量简、烧杯,准备测量某种液体的密度.同学们将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的零刻度处,观察到指针的偏转情况如图甲所示,此时却意外发现平衡螺母缺失.
(1)林红同学取来弹簧测力计、1块小石头和细线进行了如图乙所示的操作: a.将小石头浸没在待测液体中,记下量筒对应的刻度V1和弹簧测力计的示数F1;
b.读出量筒中待测液体的体积V2;
c.将小石头用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计的示数F2 .
①为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为(填对应的字母代号)
②小石头浸没在待测液体中时,排开液体的重力G= , 待测液体的密度为ρ液=(均用已知物理量或题中已给物理量的符号表示)
(2)林勇同学认为不需要增加其它实验器材,仍可测出液体的密度,设计的步骤如下: a.首先将空烧杯放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,使天平横梁平衡.
b.读出右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值为m0;
c.在左盘烧杯中加入待测液体,往右盘中继续添加砝码并移动游码,直至天平重新平衡,读出砝码总质量加上游码对应的刻度值为m1;
d.利用量筒测出对应液体的体积V.
①则待测液体的质量:m=;
②待测液体的密度:ρ液= .
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【题目】如表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中不正确的是( )
A. 同种物质在不同状态下,其密度一般不同 B. 固体的密度都比液体的大
C. 不同的物质,密度一定不同 D. 质量和体积都相等的铜块和铅块,铅块一定是空心的
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【题目】小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:
(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示.然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心在________;
(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动________,直到呈现出最清晰的像,然后记录蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向________(选填“左”或”右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是_______ . (填字母)
A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像
B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像.
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【题目】图中定滑轮重2N,动滑轮重1N.物体A在拉力F=4N的作用下,1s内沿竖直方向匀速升高了0.2m.不计绳重和轴摩擦,则以下计算结果正确的是( )
A. 绳子自由端移动速度为0.4m/s
B. 滑轮组的机械效率为87.5%
C. 天花板对滑轮组的拉力为10N
D. 滑轮组对物体A做功的功率为1.6W
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【题目】如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力).则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
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【题目】如图所示, 铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是
A. 铅球由a →b时, 重力势能转化为动能
B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能
C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小
D. 铅球到达c点时动能最大
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【题目】如图所示,用相同的滑轮分别组成甲、乙两个滑轮组,分别把重力为G1、G2的重物匀速提升相同的高度h=2m.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A. 若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
B. 若G1=240N,甲的机械效率为80%,则F1做的功是600J
C. 若G1=G2,两滑轮组的机械效率相同
D. 若G1>G2,两滑轮组的机械效率相同
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【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
(1)按他们这种方法刮漆,线圈(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
(2)可以通过改变方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是 , 这时可做的有效尝试是 .
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