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仔细阅读下面的材料,分析回答下列问题:

材料一:最近在温州瓯江某地出现了一种新的水利工程,见甲图;工程建拦河橡胶坝1座,坝长425米,分5跨。每只坝袋高5.25米,长为84米;坝袋的基本结构和横切面见乙图(坝袋可视作柱形容器)。该工程以水电开发(年发电量6314万千瓦时)和改善城区水环境为主,兼顾航运和改善灌溉条件等综合开发利用。同时,水位的升高和两岸的建设,使城市的生活环境更加优越。

材料二:橡胶坝是随着高分子合成材料工业发展而出现的一种新型水上建筑物,有高强度帆布做强力骨架,形成一个筒状密封袋,锚固在坝基上,旱季橡胶坝袋内充水(或气),以满足工农业及生活用水需要,雨季泄出坝袋内的水(或气)而不影响河道泻洪。目前,橡胶坝已被广泛应用于灌溉、发电、防洪和城市美化环境。

(1)①若每只坝袋的自重为20吨,坝袋内部的横截面积为40米2,坝袋与坝基接触宽度为10米(如图乙),那么充满水的坝袋对坝基的压强为多少?__________(g取10牛/千克)

②水坝建成后,瓯江的蓄水量大增,生物种类和数量更多。水体中能固定太阳光能的藻类等各种绿色植物属于该生态系统成分中的____;藻类等植物固定下来的能量主要流向消费者和分解者,生态系统中能量传递的渠道是____。

③从环境保护和资源利用角度分析,建设水坝的意义是____。

(2)修建山区水库既可以防洪水,还能发电和灌溉,其发电过程简化如图丙。

①水库大坝修建时,下部B比上部A宽的原因是 ______。

②汛期时,开闸排水,水的流量是60米3/秒,每小时排水__吨。

③汛期时,开闸排出的水冲击水轮机,使发电机组发电,若此时每秒钟水释放的机械能为1.2×106焦,能量利用的效率为25%,该水库发电机组的发电功率多大?_______________

练习册系列答案
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如图所示的底面积相同的甲、乙两个容器中装有质量相同的不同种液体,则两种液体对容器底部压强的大小关系是(  )

A. p甲>p乙 B. p甲<p乙 C. p甲=p乙 D. 无法确定

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某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。

(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计。

(2)第二次实验中,2 s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为_____m/s。

(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为___。

(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有_______W2有,滑轮组的机械效率η1_______η2 (两空均选填“>”“=”或“<”)。由此可知,可采用________ 的方法来提高滑轮组的机械效率。

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A. 比热容大,吸收的热量多 B. 比热容大,放出的热量多

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在一个标准大气压下,质量为1kg、初温为30℃水,吸收2.1×104J的热量后,(水的比热容是4.2×103J/kg•℃)末温是(  )

A. 50℃ B. 5℃ C. 35℃ D. 80℃

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科目:初中物理 来源:浙江省绍兴市绍初教育集团2018届九年级4月份质量检测物理试卷 题型:实验题

小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置。实验器材有:木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。

(1)实验方法:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动,当木块达到稳定时,测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动_____(填“一定”或“不一定”)。

(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力,改变砂桶中砂的质量,使长木板运动,读出测力计的读数。小明做了四次实验,得到了下表四组数据,其中在第3次实验时,测力计的示数如图(乙)所示,请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。_____________

(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是___________。

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如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的________。

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2017年5月18日,我国首次海域可燃冰(天然气水合物)试采成功,实现了历史性突破。可燃冰分布于深海沉积物或陆域永久冻土中,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水。根据测算,1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。完全燃烧5立方米可燃冰产生的热量至少为______(天然气热值为3.2×107J/m3)。试写出可燃冰具备的两条优点______、______。

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(1)如图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是__________(选填“A”“B”或“C”)处的电流。

(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路_____________ .移动后电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:_______(只写表达式)。小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:_________。

(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图__________________________.

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