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在做“用电流表探究串联电路中电流”的实验时,首先应看电流表的指针是否指在________位置,然后根据电流表的不同量程计算出电表上每一小格表示________A或________A;若闭合开关接通电路后,电流表指针出现下图所示现象,则说明________.

零刻度线的    0.02    0.1    电流表的量程选择的太小了
分析:根据电流表在使用时需要注意的问题分析后进行解答;电流表的读数时首先确定使用的量程,指针是否指零,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
解答:使用电流表时,要先观察它的量程、分度值及零刻线是否只在零刻线上;
若电流表用的是0~0.6A量程,它的一个大格是0.2A,一个大格间由10个小格,所以一个小格就是=0.02A,
若电流表用的是0~3A量程,它的一个大格是1A,一个大格间由10个小格,所以一个小格就是0.1A;
若闭合开关接通电路后,电流表指针出现下图所示现象,电流表指针超过了量程,故电流表的量程选择的太小了.
故答案为:零刻度线;0.02;0.1;电流表的量程选择的太小了.
点评:此题主要考查电流表的读数,注意看清电流表的量程和分度值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表探究串、并电路电流特点”的分组实验中:

(1)连接实物时,开关应
断开
断开
,电流表应
联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流,应采用
试触
试触
法选择电流表的量程.
(2)闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如图14甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上:
甲同学的问题:
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了

乙同学的问题:
量程太大了
量程太大了

丙同学的问题:
量程太小了
量程太小了

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“用电流表探究串联、并联电路电流特点”的分组实验中:
(1)连接实物图时,开关应处于
断开
断开
状态,电流表应
联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流大小,应先采用
试触
试触
方法选择出合适的电流表的量程.
(2)按图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如下所示的记录表格:
测量处 a b c
电流(A) 0.4 0.4 0.4
比较测得的数据得出的结论是:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(3)在测并联电路中的电流时,若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A,然后在B 处测得的电流是0.6A,则在C处测得的电流应为
0.3A
0.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表探究串、并电路电流特点”的分组实验中:

(1)连接实物时,开关应______,电流表应______联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流,应采用______法选择电流表的量程.
(2)闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如图14甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上:
甲同学的问题:______;
乙同学的问题:______;
丙同学的问题:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表探究串、并电路电流特点”的分组实验中:

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(1)连接实物时,开关应______,电流表应______联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流,应采用______法选择电流表的量程.
(2)闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如图14甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上:
甲同学的问题:______;
乙同学的问题:______;
丙同学的问题:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省三明市尤溪县文公中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表探究串、并电路电流特点”的分组实验中:

(1)连接实物时,开关应______,电流表应______联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流,应采用______法选择电流表的量程.
(2)闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如图14甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上:
甲同学的问题:______;
乙同学的问题:______;
丙同学的问题:______.

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