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如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小,则有p甲________p乙.

【解析】由题图可知甲试管中的液体体积小于乙试管中的液体体积,而它们的质量相同,因此可以判断甲液体的密度大于乙液体的密度,根据p=ρ液gh可知,深度相同时,密度越大,压强越大,所以甲液体的压强大于乙液体的压强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城鞍湖实验学校初二下期开学检测物理卷(解析版) 题型:实验题

(7分)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

(1)该温度计是利用 的原理制成的,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是 (选填“A” 或“B”)套装置。

(3)乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的)。由图像C可知,他们两组测得的水的沸点 (填“相同”或“不同”),图 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 。

(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

某大学设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”,该药瓶的瓶盖为凸透镜.小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书,调整瓶盖与说明书的距离,看到的情形如图甲、乙、丙所示.关于瓶盖与说明书之间的距离,下列判断中正确的是()

A.图丙最小,图甲最大

B.图甲最小,图丙最大

C.图丙最小,图乙最大

D.图乙最小,图丙最大

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:填空题

如图所示,圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它们的底面积分别为200cm2和100cm2.容器甲中盛有0.2m高的水,容器乙中盛有0.3m高的酒精.若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后,剩余水对容器甲底部的压强为p水,剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精.当质量m的范围为________时,才能满足p水>p酒精.(ρ酒精=0.8×103kg/m3)

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:选择题

下列实验装置中属于连通器的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:选择题

如图所示,容器内a、b、c、d四处所受液体压强相比较(  )

A.pd=pc>pb>pa

B.pd>pc>pb>pa

C.pd>pb>pc=pa

D.pd=pc=pb>pa

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:选择题

(2014湖南永州)你听说过“木桶效应”吗?它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于(  )

A.木桶的轻重

B.木桶的直径大小

C.木桶最短的一块木板的长度

D.木桶最长的一块木板的长度

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:选择题

著名的“木桶理论”是指:用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么,它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定的,所以它又被称为“短板效应”.那么,决定木桶底部受到的水的压强大小的是(  )

A.木桶的粗细

B.木桶的轻重

C.最短的一块木板

D.最长的一块木板

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习八年级物理下册(人教版)9-1 压强(解析版) 题型:选择题

对于压强公式的理解,下列说法中正确的是(  )

A.物体受到的重力越大,产生的压强越大

B.物体受到的压力越大,产生的压强就越大

C.受力面积越大,产生的压强就越大

D.受力面积不变时,产生的压强与压力的大小成正比

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