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    某同学用天平测出某物体的质量是39g，则他测量时往右盘里加砝码的正确顺序


    1. A.
      30g 9g
    2. B.
      30g 5g 4g
    3. C.
      20g 10g 5g 2g 2g
    4. D.
      20g 10g 5g 4g
    C
    使用天平测质量，在加减砝码时，应先加质量大的，后加质量小的，而天平砝码的设置跟人民币面值设置类型类似，一般砝码盒都按5、2、2、1设置，没有30g和4g的砝码，所以很容易看出A、B、D错．故C答案正确．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
    （1）用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：
    ①他先用弹簧测力计测出物重G=6N；
    ②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力计使物体
    匀速
    匀速
    上升，
    此时弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为
    2.6
    2.6
    N，本次实验滑轮组的机械效率是
    76.9%
    76.9%
    ．（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
    （2）用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度，实验过程如下：
    ①往烧杯中倒入适量的水，用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100g；
    ②用细线将工艺品拴好并浸没在水中，但没有触及杯底（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为108g，则工艺品的体积为
    8
    8
    cm3；
    ③从烧杯中取出工艺品，用天平单独测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图丁所示，则工艺品的质量为
    64
    64
    g；
    ④工艺品的密度为
    8×103
    8×103
    kg/m3．小钧测量的工艺品密度比真实值
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?江宁区一模）小方同学为了测量某物体的密度，设计了如下实验方案：
    A．如图甲，将适量水倒入量筒内，读出其体积V1；
    B．如图乙，用细线将物体系住浸没在水中，读出其体积V2；
    C．如图丙，将物体从水中取出，用天平测出物体的质量m；
    D．计算物体的密度．
    （1）老师提醒小方，在图丙中操作有误，这个错误是
    称量时调节平衡螺母
    称量时调节平衡螺母
    ；
    （2）小方改正错误后，天平所加砝码和游码位置如图丁所示，则物体质量是
    33.4
    33.4
     g．
    （3）老师再次提醒小方，如果不考虑细线的体积，这样测量的密度结果比真实值要
    偏大
    偏大
     （选填“偏大”、“相等”或“偏小”），原因是
    由于先测体积，物体上沾了水导致所测质量偏大从而使测得的密度偏大
    由于先测体积，物体上沾了水导致所测质量偏大从而使测得的密度偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定物质密度”的实验中，某同学首先测量了一小金属块的质量和体积，如图所示，由图可知，小金属块的质量为
    27
    27
    g，可算出小金属块的密度等于
    2.7×103
    2.7×103
    kg/m3根据下面密度表可推断该金属可能是
    铝
    铝
    ．
    物  质 金 铅 铜 钢、铁 铝
    密度（kg/m3） 19.3×103 11.3×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103
    接下来在测量盐水密度的实验中该同学设计了两个方案（如下表所示）
    方案A 方案B
    ①用天平测出空烧杯的质量m1
    ②在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2
    ③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
    ④求出 ρ盐水=
    m2-m1
    V
    		 ①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1
    ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
    ③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2
    ④求出 ρ盐水=
    m1-m2
    V
    分析比较两种方案可知．在方案
    A
    A
    中，物理量
    V
    V
    的测量误差较大，使得最终盐水密度的测量值偏
    大
    大
    （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究物质的特性．某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
    物质 实验次数 体积（cm3） 质量（g） 质量/体积（g/cm3）
    甲 1 10 18 1.8
    2 20 36 1.8
    乙 3 10 8 0.8
    4 20 16 0.8
    ①分析上表中实验次数1和2或3和4的体积及质量变化的倍数关系，则可归纳出的结论是：同种物质的质量跟体积成
    正
    正
    比．
    ②分析上表实验次数
    1和3（或2和4）
    1和3（或2和4）
    ，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．
    ③分析上表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：同种物质量跟体积的比值是
    相同
    相同
    的；不同物质的质量跟体积的比值是
    不同
    不同
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究物质的特性．某同学分别用铁和铝两种不同的金属做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出铁 （或铝）在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
    物质 实验次数 质量m（g） 体积v（cm3） 质量跟体积的比值g/cm3
    铁块1 1 79 10 7.9
    铁块2 2 158 20 7.9
    铁块3 3 237 30 7.9
    铝块1 4 54 20 2.7
    铝块2 5 108 40 2.7
    铝块3 6 162 60 2.7
    （1）分析上表中实验次数1、2和3或4、5和6的体积及质量变化的倍数关系，则可归纳出的结论是：
    同种物质的质量跟体积成正比
    同种物质的质量跟体积成正比
    ．
    （2）分析上表实验次数
    2和4
    2和4
    _，可归纳出的结论是相同体积的不同物质，它们的质量是不同的．
    （3）分析上表中铁和铝质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
    同种物质量跟体积的比值是相同的，不同物质的质量跟体积的比值是不同的
    同种物质量跟体积的比值是相同的，不同物质的质量跟体积的比值是不同的
    ．

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