如图所示的电路中,闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I,已知I=0.6A,I1=0.4A,则通过灯L2的电流是多少安?
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第一章 机械运动 单元测试 题型:单选题
北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播,同步卫星虽绕地球转动,但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动,这是因为所选的参照物是( )
A.太阳 B.月亮 C.地球 D.三者均可
C 【解析】 试题分析:解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的. 【解析】 我们国家发射的地球同步卫星是为我们国家服务的,始终在我们国家领土的上方,它和地球保持同向同速运动,即和地球保持相对静止状态.以地球为参照物,同步卫星就是静止的. 故选:C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械单元测试卷 题型:单选题
如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力F最大的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一学期第三章物态变化单元测试卷 题型:填空题
小明同学几乎每天都要乘公交车上学.善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,都会有小水滴附着在上面。那么,夏天,小水珠附着在玻璃的_______;冬天,小水珠附着在玻璃的_______________。(填“内表面”或“外表面”)
外表面 内表面 【解析】(1)夏天,空调车内温度低于外部温度,外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象,小水珠附着在玻璃的外表面;冬天,空调车内温度高于外部,车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象,小水珠附着在玻璃的内表面。(2)使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一学期第三章物态变化单元测试卷 题型:单选题
如图中甲、乙、丙、丁描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( )
甲.
屋檐上的冰棱正在消融
乙.
铁丝网上出现霜
丙.
食品盒中的干冰变小
丁.
草叶上出现露珠
A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁
C 【解析】甲. 屋檐上的冰凌正在消融,由固态变成液态,属于熔化现象,熔化吸热;乙. 铁丝网上出现霜,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热;丙. 食品盒中的干冰变小,由固态直接变成了气态,属于升华现象,升华吸热;丁. 草叶上出现露珠,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热。因此需要吸热的是甲和丙. 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型:作图题
根据如图中的电路图,把电路元件连接起来。
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科目:初中物理 来源:第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型:填空题
自然界中存在_____种电荷,电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互_____,异种电荷相互______.
两 排斥 吸引 【解析】试题分析:当用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒带正电荷,丝绸带负电荷;当用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带负电荷,毛皮带正电荷; 电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 【解析】 自然界中只存在两种电荷,与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷,丝绸带负电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷,毛皮带正电荷. 电荷间的作用规律是:同种电荷相互...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型:实验题
学习了声音的各种特性以后,小丽做了以下实验,探索响度与什么因素有关,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与_____________有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与_______有关;
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(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音传播中_____有关.
振幅 离声源距离 是否分散 【解析】(1)根据乒乓球弹起的幅度不同,可以判断物体振幅是不同的,说明响度与振幅有关。(2)使音叉发出相同响度的声音,距离越远,听到音叉的声音的响度越小,说明响度与离声源距离有关。(3)听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散,使医生可以清晰地听到病人的心跳声。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省盐城市东台第一教研片2018届九年级下学期3月月考物理试卷 题型:填空题
如图所示,滚摆从一定高度释放后,反复地上升和下降,其每次上升的最大高度都在逐渐减小,最终停止运动.在下降过程中,滚摆的动能逐渐 .滚摆每次上升的最大重力势能逐渐 .从放开滚摆到停止运动过程中,能量 (守恒/不守恒).
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