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6.用船桨往后划水,船能向前航行,这说明物体间力的作用是相互的.用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变.

分析 (1)力的作用是相互的,相互作用力的大小是相等的;
(2)力可以使物体的形状发生改变,力可以使物体的运动状态发生改变.

解答 解:用船桨往后划水,船能向前航行,这说明船桨对水产生力的作用同时也受到水的作用力,因为物体间力的作用是相互的;
用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变.
故答案为:相互;形变.

点评 此题主要考查学生对力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握,同学们要联系生活实际多加思考,从而加深对所学知识的理解.

练习册系列答案
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2.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.

①小车从斜面下滑过程中,其能量转化情况是重力势能转化为动能;
②小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是减小小车下滑的速度,延长下滑时间,便于时间准确测量(答案合理即可).
③图中AB段的路程sAB=40.0cm,如果测得时问tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
④在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏小.

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17.“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等.以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是(  )
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A.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音
B.音乐厅内,观众能够依据音调的不同来识别美妙的钢琴声
C.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声
D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大

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18.如图是某物质熔化时温度随时间变化图象.由图象可判断出这种物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),它从刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为5min,50℃的海波处于液态,此物质的凝固点为48℃.

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15.一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度.如图所示,铅笔的长度是18.00cm;那么小虫爬行的平均速度约是0.036m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是运动的.(选填:“运动”或“静止”)

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16.小明所连电路如图所示.若开关闭合,电路处于短路(选填“通路”或“短路”)状态,若要连成两灯串联的电路,需要拆除导线c.

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