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    【题目】如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是________和____;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_______和_______;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_______和______。

    【答案】A D A B A C

    【解析】

    （1）力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。

    （2）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。

    解答：图A和D，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同。

    图A和B，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系。力越大钢条形变越大。

    图A和C，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同。

    故答案为：(1). A (2). D (3). A (4). B (5). A (6). C

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    【题目】如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是

    A. f甲=30N，f乙=60NB. f甲=30N，f乙=40N

    C. f甲=50N，f乙=60ND. f甲=50N，f乙=40N

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    A. B. C. D.

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    【题目】如图所示是小明同学验证阿基米德原理的一个实验过程图，已知弹簧测力计每小格1N，请根据小明的实验过程回答下列问题：

    （1）图中_______（填写字母符号）两个步骤是为了测量浮力的大小，由图可知物体所受浮力的大小为_______N。

    （2）小明在实验操作中遗漏的一个步骤是：_______________。

    （3）指出小明在实验操作中的一处错误：______________；由于这个错误操作，导致实验中测得的浮力F与溢出水的重力G的大小关系：F______G（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （4）改正实验中的错漏之处后，小明顺利完成实验，他对实验过程进行了如下分析，其中错误的是_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

    甲、在步骤C的操作中，如果只将石块的一部分浸入水中，也能得到正确的结论

    乙、在步骤C的操作中，如果石块碰到容器底且对底部产生压力时，对实验结果有影响

    丙、实验前，没挂重物时弹簧测力计已经有示数，如果没有调零就进行了四次测量（均未超过量程），对实验结果有影响。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

    (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

    (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

    (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作,张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。

    所测物品

    质量/kg

    测得的重力/N

    重力与质量的

    比值/（N·kg-1）

    金桔

    0.02

    0.19

    9.5

    香蕉

    0.05

    0.49

    9.8

    苹果

    0.08

    0.78

    9.75

    鸡蛋

    0.10

    0.98

    9.8

    （1）实验中所用的主要器材有___________。

    （2）分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越_____________（选填“大”或“小”）。物体所受重力的大小与质量成_____________。

    （3）若用G表示物体所受的重力,用m表示物体的质量,用g表示重力与质量的比值,则g=。根据实验结果,g=_____________N/kg。

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    【题目】如图所示，小李同学在运动场上看到一些场景，他运用学过的物理知识对这些场景进行分析，其中正确的是( )

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    B. 百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用

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    (2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________________。

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    (4)实验中要探究重力势能与物体的高度的关系应选用图_____，具体的操作方法是让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

    (5)通过比较分析可以得出的结论是__________________________。

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