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14.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大,2.5 微米是指(  )
A.2.5×10-6 mB.2.5×10-4 mC.2.5×10-3 mD.2.5×10-9 m

分析 本题根据长度单位的进率先进行单位换算,然后确定符合题意的选项.单位换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.

解答 解:
因为1μm=10-6m,所以2.5μm=2.5×10-6m.
故选A.

点评 长度单位间的换算关系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.星期天,小明约小刚逛公园.在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题.
(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的直线传播知识来解释.看见公园中红色的花朵,是因为花朵反射(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故.
(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋.若湖中的水深1m,则白云形成的像到水面的距离大于1m.(填“大于”、“小于”或“等于”)这些“倒影”看起来比景物本身“暗”一些,主要是因为有一部分光发生折射进入了水中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.喜羊羊发现后方大灰狼向自己猛扑过来,此时喜羊羊与前方羊村相距200m,喜洋洋以36km/h的速度跑向羊村.问:喜羊羊至少要用长时间才能跑进羊村?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流,随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关后,应将滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表示数为2.5 V时,读出电流表的示数.
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(3)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说出理由.答:不可行(选填“可行”或“不可行”);理由:小灯泡的电阻受温度影响而发生变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.实验名称探究凸透镜成像规律(如图)
(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;
(2)从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.
正确调整后,不断改变蜡烛到凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
结论:
(1)当凸透镜成实像时,物距增大,像距变小.
(2)如图所示,光屏应移至C区域才能找到清晰的像.

(3)观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向左观察.
(4)某同学移动光屏时,看到在光屏上承接到很远处景物成倒立、缩小的实像.此时光屏落在很接近凸透镜焦点上.可以用此方法近似测出凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会减少
B.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
C.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,它的内能增加了
D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.图中是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象,该图象反映的可能是(  )
A.蜡的熔化过程B.蜡的凝固过程C.食盐的熔化过程D.食盐的凝固过程

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用手电筒对着平面镜中的人的头像照射时,观察到像比原来亮多了.关于此现象,下列说法正确的是(  )
A.若人远离平面镜,则镜中人的头像会变小
B.平面镜中人的头像是由于光的折射形成的
C.光穿透镜面照射到镜后的像上,所以像会比原来亮
D.光照在镜面上,并反射到人的头部,头部变亮,所以像也变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明利用如图甲所示的实验装置进行浮力有关问题的探究.他用弹簧测力计测出物体的重力,并把它慢慢放入水中.根据测力计的实验数据,绘出了弹簧测力计对物体的拉力和物体所示浮力随着浸入水中深度变化的图象(如图乙所示)
(1)根据图甲所示,物体的重力为2N.
(2)分析图乙图象可知:图象a(选填“a”或“b”)是描述物体所受拉力随浸入水中深度的变化图象;F1、F2、F3这三个力之间的等量关系是F1=F2+F3
(3)从图中可以看出物体密度与水的密度的关系:ρ小于(或<)2ρ

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