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为了探究电流做功与哪些因素有关,小军依照电流的热效应设计了如图甲的装置,他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中,且通过瓶塞上的短玻璃管与 相同的气球连接.
(1)在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的,这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”.
(2)甲装置可探究电流做功与______有关.
(3)教材上的实验装置如图乙所示(烧瓶与甲图中的相同).比较甲、乙两种不同的实验装置,你认为较好的装置是______,理由是:______.

【答案】分析:(1)电流流经电阻丝产生焦耳热,瓶内气体温度升高,体积变大,使气球膨胀,电流做功越多,气球体积膨胀越大,气球膨胀程度的大小能反应电流做功多少.
(2)两电阻丝串联流经它们的电流相等,它们的通电时间相同,电阻不同,甲装置可探究电流做功与电阻的关系.
(3)实验装置乙,温度计能直接测出煤油的温度变化,便于定量研究,优于甲实验装置.
解答:解:(1)在实验中电流做功多少是通过观察气球膨胀程度大小来体现的.
(2)甲装置可探究电流做功与电阻有关.
(3)比较甲、乙两种不同的实验装置,较好的装置是乙,理由是:用温度计能较准确地测出煤油的温度变化,便于定量研究.
故答案为:(1)膨胀程度大小.(2)电阻.(3)乙;用温度计能较准确地测出煤油的温度变化,便于定量研究.
点评:本实验应用了:转换法与控制变量法,这两种方法在物理实验中经常使用,注意总结物理方法及其应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体的动能大小与哪些因素有关,欢欢做了如下探究实验:如图所示,让钢球从斜面上滚下,打到木块上,推动木块做功.
(1)本实验中,动能大小是通过观察
钢球推动木块通过的距离
钢球推动木块通过的距离
知道.
(2)让不同质量的钢球,沿同一斜面从同一高度自由滚下,目的是为了控制
钢球在水平面上开始运动的速度
钢球在水平面上开始运动的速度
相同,从而研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(3)让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下,看哪次木块被推的比较远,目的是为了研究动能大小与
速度
速度
的关系.
(4)第(2)、(3)小题所用到的物理研究方法还应用在
探究电流产生的热量的影响因素等
探究电流产生的热量的影响因素等
实验中.

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