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    物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（ ）
    A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成
    B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
    C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
    D．研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒
    【答案】分析：解决此题要知道物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
    解答：解：A、运用的“类比法”，将电流类比成容易理解的水流，不符合题意；
    B、运用的“等效替代法”，用磁感线的分布替代磁场的分布情况，不符合题意；
    C、研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变，运用的是控制变量法，符合题意；
    D、将撬棒抽象为“理想化模型”--绕固定点转动的硬棒，不符合题意；
    故选C．
    点评：解决此类问题要确切理解控制变量法及其它物理研究方法的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?崇文区一模）（l）两只外形相同的网球表面潮湿，其中一只球内填充了砂粒．让它们从相同高度无初速释放落至同一地面，留下的印迹如图所示．由此可知
    B
    B
    ．
    A．落在a处的网球开始下落时的重力势能大
    B．落在b处的网球开始下落时的重力势能大
    C．两只网球开始下落时的重力势能一样大
    D．无法比较两只网球开始下落时的重力势能大小
    （2）物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念；②用光线表示光的传播方向；③水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；④利用磁感线来描述磁场．上述几个实例中，采用了相同研究方法的是
    ②④
    ②④
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法．
    ①研究电流时，把它与水流相比；
    ②在研究光的传播路径和方向时，引入了“光线”；
    ③在研究多个用电器组成的电路中，引入了“总电阻”；
    ④在研究磁场时，引入了“磁感线”；
    在上述四种情况中，用到了“模型法”的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?浦东新区一模）物理研究中常常用到“等效替代”、“控制变量”、“模型”、“类比”等方法．下列
    是初中物理研究的几个实例，属于相同研究方法的有（　　）
    ①．研究同一直线上物体受力情况时，引入“合力”的概念．
    ②．研究电流时，把它与水流相类比．
    ③．研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念．
    ④．研究电流与电压关系时，要使用同一导体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①引入串联电路总电阻概念； ②将撬棒抽象为杠杆； ③研究电压时把它与水压相比； ④利用光线来描述光的传播路径和方向．
    上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（　　）

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