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【题目】利用图中的装置探究水和煤油的吸热情况。在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝,装入质量和初温都相同的水和煤油,分别插入温度计。

(1)装置中电阻丝的阻值应______(填“相等”或“不相等”),实验中用______来反映液体吸收热量的多少。按照下表中的数据,请计算出煤油的比热容是______J/kg·℃);

液体

质量/g

初温/

加热时间/min

末温/

煤油

150

20

10

50

150

20

10

35

(2)夏天,海边昼夜温差变化小,这是因为水的______大;

(3)在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值不同的电阻丝,此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与______的关系。

【答案】相等 加热时间 2.1×103 比热容 电阻

【解析】

(1)[1]图中两电阻丝串联,通过的电流相同和通电时间相同,要产生的热量相同,则实验中选用的两根电阻丝的阻值应相同。

[2]实验中用加热时间反映液体吸收热量的多少,加热时间长,液体吸收的热量多。

[3]由表中数据可知,加热时间相同,吸收的热量相同,即

Q煤油=Q

c煤油mΔt煤油=cmΔt

c煤油=

(2)[4]因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小。

(3)[5]在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值不同的电阻丝,通过电阻丝的电流相同,可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。

(1)实验前,要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在______

(2)通过调整,恰好在光屏上得到烛焰等大的像,如图所示,则所用凸透镜的焦距是______

(3)在图中,把蜡烛向左移动,凸透镜的位置不变,应把光屏向______(选填“左”或“右”)适当调节,才能在光屏上得到烛焰清晰倒立、______(选填“放大”、“缩小”或“不变”)的实像。接下来改用焦距为的凸透镜继续进行实验,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上成清晰的像应把光屏向______(选填“左”或“右”)适当调节;

(4)在探究凸透镜成实像的过程中,他们又尝试用白纸遮挡住凸透镜的一半,发现在光屏上______(选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像。

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【题目】如图所示,盛有水的圆柱形容器,侧壁上固定了一块水平挡板,挡板的体积忽略不计。挡板下方有一个体积为100cm3、重力为0.6N的实心小球,此时水对容器底产生的压强为3.0×103Pa。求:

(1)容器中水的深度;

(2)挡板对小球的压力;

(3)撤去挡板,小球静止后,水对容器底压力的变化量。

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【题目】阅读短文,回答问题:

火星探测器“天问一号”

火星是太阳系中与地球最相似的行星,有大气,温度适宜,自转周期和地球相近,物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的二分之一,人类对火星的探测具有重大的科学意义。

2020424日,国家航天局宣布将我国火星探测任务命名“天问”,并将首个探测器命名“天问一号”。天问一号将一次性完成“绕、落、巡”三大任务,这在世界航天史上还没有先例。

“绕”,探测器经过7个月的长途飞行,预计明年2月抵达火星附近,之后沿椭圆轨道绕火星运动,实现火星的远、近火点环绕探测。离火星最近的点叫近火点,离火星最远的点叫远火点。

“落”,使探测器着陆火星表面将是一个更艰巨的挑战,需在7分钟内,使探测器的时速降至0。我国利用探月的技术积累,通过四个阶段来减速。第一阶段气动减速,给探测器来个急刹车;第二阶段降落伞减速,速度减至342km/h;第三阶段动力减速,探测器反推发动机点火工作,速度减至3.6m/s;第四阶段着陆缓冲,将探测器悬停在空中,对火星表面观察,寻找合适的位置着陆。

“巡”,当探测器到达火星后,放出巡视车,完成对火星表面的拍摄及土壤分析等工作,为下一步探测打好基础。

人类对于未知世界的好奇与探索从没有停息过,仰望璀璨星空,我们追梦不止!

(1)探测器沿椭圆轨道绕火星运动时,不受空气阻力,只发生动能和势能的相互转化。由近火点向远火点运动时,探测器的动能______,机械能______(选填“变大”、“变小”或“不变”);

(2)探测器着陆前的降落伞减速阶段,速度减至______m/s

(3)巡视器降落到火星表面后,巡视器对火星表面的压力和火星对巡视器的支持力______(选填“是”或“不是”)一对平衡力;

(4)在火星上重力与质量的比值为g,探测器在火星上空悬停时其质量为m,反推发动机喷出的气体对探测器的作用力大小为______

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【题目】图甲是一款紫砂电饭锅,其简化电路如图乙所示,R1R2是电热丝,R1的阻值为110Ω,通过单独或同时闭合S1S2实现低温、中温、高温三个挡位间的切换,其铭牌如图丙所示,求:

加热效率

80%

额定电压

220V

电功率

低温挡

440W

中温挡

880W

高温挡

(1)低温挡加热时电流的大小;

(2)电热丝R2的阻值;

(3)已知粥的比热容c=4.0×103J/kg·℃),将2.2kg的粥用高温挡从20℃加热到74℃需要的时间。

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【题目】下表是小李家部分用电器的参数。

用电器

额定电压/V

额定功率/W

数量/

电饭锅

220

1100

1

电烙铁

100

1

节能灯

16

10

(1)表中所有用电器同时正常工作的总功率是多少千瓦?

(2)电饭锅正常工作时的电流是多少?

(3)电烙铁正常工作时的电阻是多少?

(4)小李家有一款电热水壶、加热效率是75%正常工作时,将质量是3.63kg,初温是20℃的水加热至30℃,需要2.8min。小李在某次烧水时,发现这个电热水壶的实际功率只有1000W,则这次烧水时,小李家的实际电压是多少?(设电热水壶电阻不受温度影响)

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【题目】小强在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源为两节干电池,小灯泡上标有“2.5V”字样。请完成下列问题:

物理量

次数

电压U/V

电流I/A

实际电功率P/W

小灯泡亮度

1

0.5

0.18

不亮

2

2.0

0.30

较亮

3

2.5

0.32

很亮

4

2.8

0.35

特别亮

(1)请你帮助小强用笔画线代替导线,将图中所示的实物电路连接完整______(要求滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大);

(2)闭合开关后,小强发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中只有一处故障,这个故障可能是______

(3)排除故障后继续实验,小强进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。请你分析第1次实验中小灯泡不亮的原因______

(4)由表格中的数据可知,小灯泡的额定功率为______W;且小灯泡的亮度是由它的______决定的;

(5)通过分析本次实验的数据和现象还会有一个新的发现,即______

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【题目】在探究“电流与电压、电阻的关系“实验中,实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材:电源(电压恒为4.5 V)、电压表、电流表。滑动变阳器、开关。“10Ω15Ω”的定值电阻各一个,导线若干。

(1)根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图______

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表有示数,电压表的示数始终为0,经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是abcd中的______(填字母);

(3)小莉同学在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如表一所示,请在坐标中描点画出U- I图像______,由此得出的实验结论是______

表一

实验次数

电压U/V

电流I/A

1

1.0

0.2

2

1.5

0.3

3

2.0

0.4

4

2.5

0.5

表二

实验次数

电阻R

电流I/A

1

5

0.6

2

10

0.3

3

15

0.24

(4)小明同学在“探究电流与电阻的关系”时,测得的三组数据如表二所示。由于操作不当,导致表二中第______次实验的数据存在情误,出错的原因是______。小明及时纠正了错误,得出了正确的测量结果和实验结论。接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是______

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【题目】某同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压且保持不变,滑动变阻器标有“”的字样,所用小灯泡是额定电压为“”和“”中的一个。

(1)电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线补上______

(2)连接电路时,开关S应处于______状态,滑动变阻器上的滑片应移到______端。(选填“左”或“右”)

(3)电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显偏转,产生这一现象的原因可能是______

(4)排除故障,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在滑动变阻器的中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为,则该实验中所用小灯泡的额定功率为______。继续移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出耀眼的亮光,则此时小灯泡的功率______额定功率。(选填“大于”“等于”或“小于”)

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