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    13．如图甲所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山上移到山下后玻璃管中的水柱会下降（选填“上升”或“下降”），水对底部的压强变小（选填“变大”“不变”或“变小”）．如果用另一根玻璃管如图乙所示对着上端吹气，瓶中玻璃管内的水柱会上升（选填“上升”或“下降”）．

    分析 （1）把气压计从山上移到山下时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的减小而增大；
    （2）根据P=ρgh分析水对底部的压强；
    （3）当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升．

    解答 解：在简易的气压计中外界气压等于瓶内空气的压强减去管内水柱产生的压强．
    （1）把气压计从山上带到山下，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增大，此时外界大气压大于瓶内气压，会有一部分水被压入瓶内，因此管内水柱的高度会下降．
    （2）根据P=ρgh知液体的密度不变，液柱的高度降低，水对底部的压强变小；
    （3）往管上方吹气，管上方气体的流速越大，压强越小，瓶内空气的压强不变，瓶内空气的压强大于外界大气压强，会有一部分水从瓶内压出，玻璃管内液面上升．
    故答案为：下降；变小；上升．

    点评 此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系、流体压强与流速的关系等知识，综合性较强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，对孔明灯内气体缓慢加热直到灯刚好能升空，灯罩外形大小保持不变，此过程灯罩内的空气质量不变，灯罩内的空气密度减小，此过程孔明灯受到的空气浮力变大（各空均选填“变大”、“变小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于家里的用电器，下列数据最符合实际的是（　　）
    A．白炽灯的正常工作电流约为0.1AB．遥控器的干电池电压约为220V
    C．空调制冷时的功率约为10WD．电扇正常工作1h耗电约为1KW•h

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
    【设计实验】
    实验小组设计了如图甲所示的电路，其中滑动变阻器作了有保护电路的作用之外，当探究电流跟电压的关系时，还有改变电阻两端的电压作用；当探究电流跟电阻的关系时，还有保持电阻两端的电压不变作用．
    【进行实验和记录数据】
    小军的实验记录
     R=5Ω
     U/V 0.5 1.0 1.5
     I/A 0.1 0.2 0.3
     I=3V
     R/Ω 5 10 15
      I/A 0.6 0.3 0.2
    小洋的实验记录
     R=5Ω
     U/V 0.4 0.7 1.6
     I/A 0.08 0.14 0.32
    在“探究电流与电压关系”的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流；而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流．你赞同小军同学的做法，理由是使电压成倍数增加，更容易分析得出电流与电压的正比例关系．

    【交流与评估】
    （1）分析实验数据，得出电流与电压的关系是丙．图乙中图象反映了：当电压一定时，电流与电阻的关系．
    （2）此实验中，能或不能不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是由于灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，将一块重为5N的物体用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm．已知细线对物体的拉力为1N，容器的重力为2N，物体与水的摩擦阻力忽略不计．g取10N/kg，求：
    （1）容器中水的质量；
    （2）容器对水平桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图，一架模型直升机的质量为0.25kg．该模型直升机悬停在空中时除旋翼要提供一个升力外，还受到重力作用，该力大小为2.5N，方向是竖直向下•

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，某同学用6N 的拉力将重为8N的物体匀速拉上高3m、长5m的斜面，求：
    （1）物块受到的摩擦力为多少？
    （2）斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．某学习小组的同学发现利用矿泉水瓶可以做许多小实验：
    （1）小方用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示，他可以得出的实验结论是压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显，压力的作用效果是通过海绵凹陷的程度表现出来的．
    （2）小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，往里面倒满水，可以观察到的现象是水从三个小孔中喷出来，这个小实验可以研究液体的压强大小与深度的关系．
    （3）小平同学也做了一个小实验，他往空矿泉水瓶中加入少量开水后倒掉，再盖紧瓶盖，过一会他观察到瓶子变瘪了，这个现象可以证明大气压的存在．
    （4）小力同学测定煤油的密度也用到矿泉水瓶：用天平测出空矿泉水瓶的质量m0，在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量记为m1，水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的质量记为m2．已知水的密度为ρ水，请帮他写出煤油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$×ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
    ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
    ②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    ③用发光物体B替换A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小华计划探究问题的自变量是凸透镜的焦距．
    （2）该实验探究过程中存在的问题：没有改变自变量凸透镜的焦距．
    （3）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：保持物距、物体高度不变，用焦距为5cm的凸透镜替换焦距为10cm的凸透镜，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．

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