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下列实验活动,能探究声音产生条件的是


  1. A.
    放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
  2. B.
    把一台小收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音
  3. C.
    扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动
  4. D.
    拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
C
分析:(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播;
(3)声音的高度叫做音调,是物体振动的频率决定的.
解答:A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱,说明了声音的传播条件,该选项不符合题意;
B、把一台小收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音,说明了固体能够传声,该选项不符合题意;
C、扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动,说明了声音是由物体的振动产生的,该选项符合题意;
D、拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同,说明物体振动的频率不同,音调不同,该选项不符合题意.
故选C.
点评:本题考查了声音的相关知识,属于基础知识的考查,相对比较简单.
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年沪科版八年级(上)月考物理试卷1(解析版) 题型:选择题

下列实验活动,能探究声音的传播条件的是( )
A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音
B.扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动
C.雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声
D.把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到声音

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