【题目】下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.![]()
(1)图a装置探究平面成像特点,选择透明玻璃板的目的;
(2)图b装置可探究跟电阻的大小关系;
(3)图c说明:断断续续的电流可产生.
【答案】
(1)透过玻璃板确定像的位置
(2)电流的热效应
(3)电磁波
【解析】(1)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物体在后面成的像,又可以看到后面的物体,这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置;
(2)由图可知,两电阻丝串联,I甲=IB,当移动滑动变阻器的滑片时,感应电流的数值不同,因此图b装置可探究电流的热效应跟电阻的大小关系;
(3)当导体中有迅速变化的电流时,导体就会向四周空间发射电磁波,且电磁波是向空间各个方向传播的,断断续续的电流也可产生电磁波.
所以答案是:(1)透过玻璃板确定像的位置;(2)电流的热效应;(3)电磁波.
【考点精析】解答此题的关键在于理解平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案的相关知识,掌握平面镜成像的特点:像与物大小相等,像与物的连线与平面镜垂直,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.原理:光的反射现象.所成的是虚像.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】底面积为5×10﹣3米2的薄壁圆柱形容器甲放在水平地面上如图(a)所示,容器内盛有0.2米深的水.体积为4×10﹣4米3均匀实心圆柱体乙放在底面积为1×10﹣2米2的正方形木块中央置于水平地面上如图(b)所示.求:![]()
①甲容器中水的质量m水 .
②水对甲容器底部的压强p水 .
③将圆柱体乙浸没在甲容器的水中后(无水溢出),若水对甲容器底部压强的变化量与木块对地面压强的变化量相等,求圆柱体乙的密度ρ乙 .
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【题目】下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是( )
A.对试管加热,管内水温升高 ![]()
B.冬天搓手,手会变暖
C.从滑梯滑下,臀部发热 ![]()
D.迅速压下活塞,筒内气温升高 ![]()
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【题目】小聪用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5V,图2是未连接完整的实验电路.
(1)按照电路图将图2中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变暗,在连接电路时,导线不能交叉.![]()
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电压表的示数如图3所示时,若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动.![]()
(3)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图4所示,在该图象中发现电流与电压不成正比,这是因为 . ![]()
(4)如果考虑电表的内阻对实验的影响,则图1所示的测量方法会使小灯泡电阻的测量值(选填“偏大”或“偏小”).
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【题目】图A中,物体的长度是cm;图B中,塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于的存在;图C中,正在发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体产生的;图D中,两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起,表明分子间存在力.![]()
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【题目】![]()
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为℃;
(2)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是;
(3)另一组的小华实验时在烧杯上加盖了纸片,这种做法的优点是;
(4)实验后,大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师将一杯刚停止沸腾的水放进密封玻璃罩中,如图丙所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然再次沸腾起来.你的解释是.
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【题目】下列说法中,不正确的是( )
A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大
D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
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【题目】电阻丝A和B材料、长短都相同,粗细不同.将他们按如图所示连入电路,闭合开关S,则通过电阻丝A的电流IA和电阻丝B的电流IB的大小关系是IAIB , 它们的电阻大小关系是RARB(填“>”或“<”或“=”). ![]()
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【题目】根据所学知识完成实验:
(1)某同学用如图所示的装置测酒精的热值.加热前酒精灯的质量为m1 , 加热一段时间后变为m2;烧杯中水的质量为M,水的初温t1 , 末温t2 , 水的比热容用c表示.用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式:.![]()
该同学测算发现,测量值比课本中的“标准值”小很多,有两方面的原因导致误差,请你分析实验现象说出是哪两方面的原因:①;②.
(2)有一种“涡轮增压”轿车(T型),通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧,比普通轿车(L型)更节能,排气更清洁.同样的汽油(如97 #)加在T型轿车内比加在L型轿车内热值(选填“更大”或“一样大”或“更小”).
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