【题目】物理学中常用水流的形成来类比电流的形成,而把单位时间(t)内通过导体某一横截面的电荷量(Q)叫做电流强度,用I表示,可以用公式I= 计算.
(1)图中丙丁是用并联水流类比并联电路的电流形成,在一定时间t内通过灯泡L1和L2的电荷量分别是Q1和Q2 , 通过灯泡L1和灯泡L2的电流为I1和I2 , 已知干路总电荷量是各支路电荷量之和,请你推导并简述并联电路的电流特点.
(2)如图甲所示电路中,闭合开关时发现电流表A1和A的指针都在如图乙所示位置,则通过灯泡L2的电流为多少?
【答案】
(1)解:因为I1= ,I2= ,
所以I1+I2= + = ,
因为干路总电荷量是各支路电荷量之和,
所以I1+I2= = ,
所以I=I1+I2,
即:在并联电路中,干路中的电流等于各支路的总和
(2)解:由甲图可知,电流表A测量干路电流,电流表A1测量通过L1的电流,由于指针位置一样,电流表A使用的是大量程,分度值为0.1A,示数为1.5A,即I=1.5A;电流表A1使用的是小量程,分度值为0.02A,示数为0.3A,即I1=0.3A;
因为I=I1+I2,
所以通过L2的电流:
I2=I﹣I1=1.5A﹣0.3A=1.2A
【解析】(1)分别利用电流定义式求出支路电流和干路电流,由于干路总电荷量是各支路电荷量之和,可得电流大小关系;(2)分析甲图,电流表A测量干路电流,电流表A1测量通过L1的电流,由于指针位置一样,电流表A使用的是大量程,电流表A1使用的是小量程;读数示数,根据I=I1+I2求通过灯泡L2的电流.
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【题目】下列数据中,比较符合实际情况的是
A. 教室天花板到地面的距离约为3m
B. 一支圆珠笔的长度约为50cm
C. 一个鸡蛋所受的重力约为2N
D. 一个苹果的质量约为1.5kg
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【题目】用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热.两种液体的温度随时间变化的图象如图所示,已知甲液体的比热容为1.8×103J/(kg℃),则乙液体的比热容是J/(kg℃).
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【题目】通常人们会从噪声的产生、传播及进入耳朵三个环节控制噪声。下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是
A.临街的房屋安装隔音玻璃B.城铁轨道两侧安装隔音板
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在考场附近禁止鸣笛
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙 .
(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强.
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【题目】物理课上,王老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,同学们听到的声音
A.音色改变 B.音调变高
C.是老师的声带振动发出的 D.后排同学听到的声音比前排听到的声音大
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【题目】如图,用手将铁丝反复弯折十余次后,我们会发现,铁丝的弯折处的温度升高了,同时,被手握住的那部 分铁丝的温度也升高了,说明铁丝的内能 , 但这两部分内能的改变是有区别的,前者是通过方式改变的,后者是通过方式改变的.
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