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【题目】某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据:

则由装置图(如图)和上表数据可知:

(1)此物质一定属于___________.(填“非晶体”或“晶体”)

(2)此物质的熔点是________,在第10min时,物质处于________.(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)

(3)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或________

(4)此物质熔化过程的特点是_____________________________________

【答案】晶体 80 固液共存态 容器壁 有固定的熔点

【解析】

从该物质熔化过程的温度变化可以看出,该物质在第8分钟到14分钟,吸收热量,温度不变,所以该物质有固定的熔点。(1)此物质一定属于晶体。(2)此物质的熔点是80℃,在第10min时,物质处于固液共存态。(3)此物质的温度达到72℃时,物质处于固态。(4)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或容器壁。

(5)把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热均匀;其中烧杯中的水面应高于试管中物质的上表面。(6)此物质熔化过程的特点是有固定的熔点,在熔化过程中温度保持不变。

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【题目】如图是小松同学实验时所画电路图中的一部分,根据此电路图,下列四个选项中能直接研究的问题是(

A. 研究电阻跟温度的关系 B. 测小灯泡的电功率

C. 研究电流跟电压的关系 D. 研究电流跟温度的关系

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【题目】琳琳小组在做测量小灯泡电功率的实验,实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)在电路连接完成后,闭合开关前,同组同学检查电路,发现她有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中正确连线___________

(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是_____(选填符号)。

A.灯泡断路 B.灯泡短路

C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路

(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表、电压表的示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流是_____A;小灯泡两端的电压是_____V;若使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V。

(4)实验结束,琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象,则小灯泡正常发光时的电阻大约是_____Ω(保留一位小数)。

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【题目】水的比热容比煤油的大。如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃。这个过程中(

A. 煤油温度先升到40℃ B. 同一时刻水的温度比煤油高

C. 加热相同时间,水吸收的热量多 D. 升高相同的温度,煤油需加热较长的时间

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【题目】太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置.某品牌太阳能热水器,在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=300J/m2s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300J.该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2m2,贮水箱中盛有0.1m3的水.求:

1)贮水箱中水的质量.

2)若在阳光下照射70min,所接收到的太阳能全部用来加热水,贮水箱中的水温可升高多少度.=1.0×103kg/m3C=4.2×103J/kg℃]

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【题目】如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.

(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.

(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是

(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使 相同.根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断 (填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些.

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【题目】太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,将电能转化为_____能储存起来,供夜晚路灯照明。若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107 J,这与完全燃烧___kg的煤放出的热量相当;这些能量经转化后,可供功率 为35 W的路灯工作60 h,那么该太阳能路灯的能量转化效率是___%。(煤的热值为3.0×107 J/kg)

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【题目】某小组做在探究摆球摆动周期与哪些因素有关时,采用两个质量不同的小球A和B(A球的质量<B球的质量),制作了两种不同摆线长度(l1>l2)的摆球,准备以两种不同的摆幅(θ<α)进行如图甲、乙、丙、丁所示的四次实验。

(1)如果要探究,摆动周期与摆线长度的关系,应选用__________两次实验进行比较;

(2)如果要探究,摆动周期与摆动幅度的关系,应选用__________两次实验进行比较;

(3)如果要探究,摆动周期与摆球质量的关系,应选用__________两次实验进行比较。

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【题目】用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:将气球吹大,并用夹子将口夹紧;从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开,气球就会向________(选填“右”或“左”)运动,使气球由静止变为运动的力的施力物体是________。此现象说明:①物体间力的作用是________;②力可以改变物体的____________

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