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在探究影响重力势能(动能、电阻)的因素时,我们已经知道重力势能的大小只与物体的质量和高度有关,且质量m越大,高度h越大,物体的重力势能就越大。探究过后,不少同学在原有结论的基础上向前思考,提出了值得进一步探究的问题,跨入了定量研究的领域。请你也提出一个:                                        

物体的重力势能与质量(或高度)成正比吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:

8、在探究影响重力势能(动能、电阻)的因素时,我们已经知道重力势能的大小只与物体的质量和高度有关,且质量m越大,高度h越大,物体的重力势能就越大.探究过后,不少同学在原有结论的基础上向前思考,提出了值得进一步探究的问题,跨入了定量研究的领域.请你也提出一个:
物体的重力势能与质量(或高度)成正比吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

在探究影响重力势能(动能、电阻)的因素时,我们已经知道重力势能的大小只与物体的质量和高度有关,且质量m越大,高度h越大,物体的重力势能就越大.探究过后,不少同学在原有结论的基础上向前思考,提出了值得进一步探究的问题,跨入了定量研究的领域.请你也提出一个:________.

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科目:初中物理 来源:2012年甘肃省天水市中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

在探究影响重力势能(动能、电阻)的因素时,我们已经知道重力势能的大小只与物体的质量和高度有关,且质量m越大,高度h越大,物体的重力势能就越大.探究过后,不少同学在原有结论的基础上向前思考,提出了值得进一步探究的问题,跨入了定量研究的领域.请你也提出一个:   

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科目:初中物理 来源:2010年中考物理模拟试卷(2)(解析版) 题型:填空题

在探究影响重力势能(动能、电阻)的因素时,我们已经知道重力势能的大小只与物体的质量和高度有关,且质量m越大,高度h越大,物体的重力势能就越大.探究过后,不少同学在原有结论的基础上向前思考,提出了值得进一步探究的问题,跨入了定量研究的领域.请你也提出一个:   

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