【题目】图甲是小灯泡L1和L2的电流随电压变化的图象.将它们按图乙所示接入电路中,闭合开关S,小灯泡L1的实际功率为1W.下面的说法中正确的是( )
A.灯泡L1比L2暗
B.电流表的示数为0.5A
C.电源电压为2V
D.电压为1V时,灯泡L1的功率为0.25W
【答案】C
【解析】解:(1)由图象可知,当L1两端的电压U1=2V,通过的电流I1=0.5A时,L1的实际功率为1W,因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,电源的电压:
U=U2=U1=2V,故C正确;
由图象可知,通过L2的电流I2=0.3A,
L2的实际功率:
P2=U2I2=2V×0.3A=0.6A<1W,
由灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知,灯泡L1比L2亮,故A不正确;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流表的示数:
I=I1+I2=0.5A+0.3A=0.8A,故B不正确;(2)由图象可知电压为1V时,通过灯泡L1的电流I1′=0.3A,
则功率P1′=U1′I1′=1V×0.3A=0.3W,故D不正确.
故选C.
(1)根据P=UI结合图象读出小灯泡L1的实际功率为1W时L1两端的电压和通过的电流,根据并联电路的电压特点得出电源的电压和L2两端的电压,从图象中读出通过L2的电流,根据P=UI求出L2的实际功率,进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗的变化,根据并联电路的电流特点求出干路电流表的示数;(2)根据图象读出电压为1V时,通过灯泡L1的电流,进一步得出其功率.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
序号 | 动滑轮重 | 物重 | 物体上升的 | 绳端收到的拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
(1)根据表格中的数据,在图甲种画出滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应(选填“保持静止”或“匀速上升”)
(3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为N,滑轮组的机械效率为%
(4)根据表格中的数据分析可知: ①随着物重的增大,额外功(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是
②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取的措施.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】试根据规定要求作图.
(1)如图甲,入射光线AO与水平面成40°角斜射向水面,请作出反射光线.并大致作出折射光线的大致位置.
(2)如图乙,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.
(3)如图丙,自动扶梯沿图示方向匀速运动,请画出站在扶梯上的人所受力的示意图.
(4)如图丁,请将图中所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电压表有“0~3V”和“0~15V”两个量程.实验中,换用不同阻值的定值电阻R,然后调节滑动变阻器滑片的位置,使R两端的电压保持不变,记下相应的4次实验的电阻值和电流值,记录在下面的表格中.
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.13 | 0.1 |
(1)请用笔划线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:;
(3)分析表中的实验数据可得出结论:;
(4)实验中,他所选择的滑动变阻器是(选填序号).
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡功率”的实验中,选用的实验器材如下:2节新干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 1A),开关和导线.
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲所示的电路连接完整.
(2)正确连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最(选填“左”或“右”)端.通过正确操作,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,其值为A,小灯泡的额定功率为W.
(3)在做完这个实验后,某同学用这个电路顺便来“探究电流与电压的关系”,老师说他的想法不可行,因为 .
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