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    用图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将（　　）
    分析：此过程中，重物重力不变；F始终竖直向下，分析动力臂和阻力臂的变化，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得动力F的变化情况．
    解答：解：由题知，当慢慢提升重物不越过平衡位置时，重力（阻力）不变，动力臂减小，阻力臂增大（水平时最大），即：GA、GB都不变、L1变小，L2增大；
    ∵（F+GA）L1=GBL2
    ∴力F逐渐变大．
    故选C．
    点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，能否正确分析动力臂和阻力臂大小变化是本题的解题关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图．
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    （2）如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向．
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    （3）用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丰台区一模）工人用如图所示的机械提升水中实心物体A和B，物体A、B密度均为7×103kg/m3，物体A的质量是70kg，物体B的体积为物体A的2倍．杠杆COD可以在竖直平面内自由转动，OC：OD=3：2．工人的质量是70kg，当物体A在水中被匀速提升时，天花板受到向下的拉力为F1，地面对工人的支持力为N1；当物体B在水中被匀速提升时，天花板受到向下的拉力为F2；F1：F2=3：5．不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力，每个滑轮的质量均相等．（g取10N/kg）求：
    （1）当物体B在水中被匀速提升时，物体B受到的浮力；
    （2）当物体 A在水中被匀速提升时，地面对工人的支持力N1；
    （3）当物体B在水中被匀速提升时，滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的杠杆是一根重为5牛、质量均匀的硬棒．小明将棒的一端固定，把重为15牛物体挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，若把物体提升了10cm，求：
    （1）小明使用杠杆所做的有用功？
    （2）此杠杆的总功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    按要求完成下列作图
    （1）根据图中光线通过透镜前后的方向，在图中的虚框内画出适当的透镜．
    （2）在图中，根据电流方向标出通电螺线管的N、S极．
    （3）在图中，O点表示杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L表示．
    （4）重为10N的物块A放在水平地面上，按图中所给的标度在图中画出物块A所受重力的图示．
    （5）用图所示的滑轮组提升重物，要求拉力为物重的二分之一（忽略摩擦及绳和滑轮的重力），在图中画出滑轮组的绕线．

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    科目：初中物理 来源：2004年北京市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    按要求完成下列作图
    （1）根据图中光线通过透镜前后的方向，在图中的虚框内画出适当的透镜．
    （2）在图中，根据电流方向标出通电螺线管的N、S极．
    （3）在图中，O点表示杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L表示．
    （4）重为10N的物块A放在水平地面上，按图中所给的标度在图中画出物块A所受重力的图示．
    （5）用图所示的滑轮组提升重物，要求拉力为物重的二分之一（忽略摩擦及绳和滑轮的重力），在图中画出滑轮组的绕线．

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