【题目】如图所示,小车在水平面上通过滑轮组提升重物.动滑轮重400N.与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N,小车的最大输出功率为15KW,水平地面上一物体A重1600N,与地面的接触面积为4m2 . (不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦).请求
(1)提升前,物体A对水平地面的压强.
(2)滑轮组提升重物A时的机械效率.
(3)若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升,整个装置工作过程中能提升重物的最大重力.
【答案】
(1)
解:提升前,物体A对水平地面的压力:F=G=1600N,
物体A对水平地面的压强:p= =
=400Pa;
答:提升前,物体A对水平地面的压强为400Pa
(2)
解:滑轮组提升重物A时的机械效率:
η= =
=
=
=80%;
答:滑轮组提升重物A时的机械效率为80%
(3)
解:由图可知,n=3,则小车运动的速度v=3v物=3×1m/s=3m/s,
根据P= =
=Fv可得,小车能提供的最大拉力:F=
=
=5000N,
因为F= (G最大+G动),所以G最大=3F﹣G动=3×5000N﹣400N=14600N.
答:若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升,整个装置工作过程中能提升重物的最大重力为14600N.
【解析】(1)提升前,物体A对水平地面的压力等于其自身重力,又知受力面积,利用p= 计算压强;(2)利用η=
=
=
计算轮组提升重物A时的机械效率.(3)首先确定滑轮组绳子的有效股数,然后求出小车移动的速度,再利用P=
=
=Fv求出小车能提供的最大拉力,再利用F=
(G+G动)计算整个装置工作过程中能提升重物的最大重力.此题考查压强、机械效率的计算,功率公式的应用,关键是功率推导公式P=Fv、机械效率推导公式公式η=
和不计绳重及滑轮组的摩擦时滑轮组绳子拉力计算公式F=
(G+G动)的运用.
【考点精析】认真审题,首先需要了解滑轮组绳子拉力的计算(1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮)),还要掌握压强的大小及其计算(压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa))的相关知识才是答题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:
(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是 g,烧杯和酱油的总质量是 g.
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是 cm3 .
(3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是 kg/m3 .
(4)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是ρ= . 按该实验方案测出酱油的密度 .(选填“偏大”或“偏小”)
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【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.
实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.
如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验______________________?
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【题目】底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水,放置于水平桌面上.现将体积为500cm3 , 重为3N的木块A轻放入容器内的水中,静止后水面的高度为8cm,如图甲所示,若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方,使其恰好浸没在水中,如图乙所示(水未溢出),不计绳重及其体积,求:
(1)图甲中木块A静止时进入水中的体积;
(2)物体B的密度;
(3)图乙中水对容器底部的压强.
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变________________来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______________(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_____________.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_____________________(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
(6)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_______________(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”.)
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【题目】小明发现,高空坠物下落越来越快,而跳伞运动员利用降落伞却能安全着地。空中下落的物体,其最大速度与什么因素有关呢?为了研究这一问题,小明在老师的帮助下进行如下实验:
①取相同型号、质量为m的纸杯10个,按如图所示分成A、B、C、D四组。
②将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放,让其自由下落,并用仪器记录下落过程中的速度。
③分别用B、C、D组纸杯重复步骤②。
④记录并整理相关数据如下表。
(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧,目的是为了控制__________尽可能相同。
(2)本实验的结论是______________________________________________。
(3)某同学分析实验数据后,认为“纸杯下落的最大速度越大,其所受的最大空气阻力也越大”,请说明其依据:________________________________________________________。
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【题目】我国是一个严重缺水的国家,人均淡水资源仅为世界平均水平的,且地区分布极不均衡. 以下对水资源的利用不恰当的是( )
A. 实现工业废水的达标排放
B. 推广家用节水器具
C. 农业灌溉引用工业或生活废水
D. 提高废水的重复利用率
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【题目】如图所示,沈铎同学利用小瓶,中间带孔的橡皮塞和玻璃管及带颜色的酒精自制一液体温度计,请你写出它是根据什么道理来测量温度的?怎样研究这支温度计0刻度线的位置?
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