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【题目】小红家买了一台电烤箱,有高、中、低三个档位的发热功率。如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点ab接触。已知:Rl60.5ΩR2=121Ω,电源电压保持不变。

1)当开关S1置于b端, S2断开时,电烤箱处于_____档位;

2)电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是多少W

3)电烤箱在高档位工作时,对食物加热5min,消耗的电能是多少J

【答案】见解析所示

【解析】试题分析:(1)当开关S1置于b端, S2断开时,两电阻串联,此时电路中总电阻最大,电源电压不变,由可知此时电烤箱消耗的总用率最小,电烤箱处于低温挡;

2)当S1接触b,且S2闭合时此时R2短路,只有R1接入电路,电烤箱处于中挡位,消耗的电功率

3)当S1接触a,且S2闭合时R1R2并联,电烤箱处于高挡位,

R2短路消耗的电功率为

电路消耗的总功率P=P1+P2=800W+400W=1200W;

加热5min消耗的电能W=Pt=1200W×300s=3.6×105 J

练习册系列答案
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【题目】同学们做探究平面镜成像特点的实验,小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些.小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关.他们对此问题进行了进一步的探究,数据如下表.

请你结合表中数据,回答以下问题:

(1)小明的看法不正确的理由是______

(2)玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响,可表述为______

(3)在探究平面镜成像特点的实验中,你认为应该选择较______(选填)的玻璃板.

(4)在整个实验过程中,平面镜所成的像都是______(选填实像虚像),从测量数据可以看出,他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1______(选填“mm”“cm”).

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【题目】我国北方冬天比较寒冷,许多家庭安装了一种利用电来取暖的床﹣﹣“韩式电热坑.其工作电路可简化为如图所示,其中K为保护开关,平常处于闭合状态,当温度超过某一警戒温度时自动断开,扇形导体S为旋转型选档开关,可绕O点旋转,每次都和相邻的两触点同时接触,从而实现关、低、中、高四个档位的转换(档位顺序未知,电功率越大档位越高).小明在家里利用所学的物理知识来测量该电热炕的电功率.他先关闭家里其它所有的用电器,然后将S旋转到与触点12连接,观察发现家里标有“3000r/kWh的电能表的转盘在1min内刚好转了20转.已知R1R2是发热电阻,R2的阻值是R12倍,其它电阻忽略不计,小明家电压恒为220V.完成下列问题:

1)当S与触点12接触时,电热炕功率是多少?

2)当电热坑处于低档时,电路中通过O点的电流是多少?

3)当该电热炕处于低档,且正常工作30min,所消耗的电能可使1.8L水从25℃升高到多少摄氏度?[无热损失,c=4.2×103J/kg℃),结果保留1位小数]

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【题目】如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压是3.8V。实验原理是____________(用公式表示)

⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉_________

⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”)。

⑶进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变。由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是灯泡________

⑷排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是_____

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【题目】下列如图中甲是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小________灯泡亮度变亮,连线不能交叉。

(2)电路中使用滑动变阻器的目的是 ____________________________

(3)该组同学连接好电路,将滑片P移到______ (选填AB),并用开关试触,检查无误后,闭合开关,并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化,但发现灯泡电压无法降低到2.5V,其原因可能是________

(4)该组同学闭合开关移动滑片时,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是 _______________,此时电压表的示数是________V(电源为两节新干电池)

(5)解决问题后,在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示,请你读出该电压值填入表中的空格处__________

(6)从表中数据可算出该灯泡的额定功率是 ____________W

(7)细心的同学观察表中的数据发现,虽然是同一灯泡,但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比,请你分析其原因是 _____________________________

8)完成上述实验后,小明进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢,经过思考,他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:

闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑片,使电流表的示数为_______

再将开关S2拨到触点“2”,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I

灯泡额定功率的表达式为P=____________.(用已知量和测量量表示)

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【题目】把微小放大以利于观察,这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置。A为激光笔,B、C是平面镜,P为台面,未放重物时,激光束反射在屏上的光斑为点D,当把重物M放在台面P上时,台面将发生微小形变,以下说法正确的是

A. 平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的左侧移动

B. 平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的右侧移动

C. 平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的左侧移动

D. 平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的右侧移动

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【题目】学习电动机和发电机时,课本上安排了三个活动.

1图(甲)是观察磁场对通电线圈的作用的实验装置,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,闭合开关,会观察到线圈将_____(能/不能)持续转动,原因是当线圈平面与磁感线______时,线圈受到磁场作用力相互平衡.

2()是自制简易电动机模型.刮漆部位及方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈转到平衡位置时,线圈中_________(有/没有)电流,从而能够按原方向持续转动,因此这一部位就相当于直流电动机中的__________(填某一部件的名称).通电后线圈能转动,如要加快转动速度,可采取的做法是:__(写出一种即可)

3图甲的装置改装成图丙所示的发电机,在风车持续转动时线圈中产生的是_____ (直流/交流).

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验目的是练习用________测平均速度.

(2)该实验是根据公式____进行速度计算的。

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较____(填“大”或“小”)。

(4)请根据图中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m/s; VBC=____ m/s。

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【题目】物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示是甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图下列判断正确的是

A. 甲音叉比乙音叉发声的音调高

B. 甲音叉比乙音叉发声的响度大

C. 甲音叉发出的声音比乙音叉发出的声音在同温度空气中的速度大

D. 两个音叉的音色相同

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