| A. | B. | C. | D. |
分析 四幅图中的实验装置都是体现电与磁的联系的,是电与磁这部分知识中较为相似,同时又不易区分的几个重要实验,包括电磁感应实验、电流的磁效应实验(奥斯特实验)、磁场对电流的作用实验、电动机的原理等.
解答 解:
读图可知:
A装置是电磁继电器,当控制电路接通后,电磁铁有磁性,吸引衔铁,衔铁带动了工作电路中的动触点的位置的变化,从而控制了工作电路的通断,故A错误;
B装置是通电线圈在磁场中受力转动的实验,是电动机的工作原理,故B错误;
C装置中,若开关闭合,金属棒左右切割磁感线运动,此时电路中就会产生电流,故是电磁感应实验装置,故C正确;
D装置将通电导线放在小磁针之上,是用来研究通电导体周围是否存在磁场的实验,故D错误.
故选:C.
点评 本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理.注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同,前者外部没有电源,后者外部有电源.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 冷与不冷是将下雪过程中与下雪过后的温度进行对比来说的 | |
| B. | 冷气流的北上导致气温的降低 | |
| C. | 雪的熔化、熔化后水的蒸发以及雪的升华都需要吸热导致气温的降低 | |
| D. | 人们感觉的“冷”与“不冷”除与温度有关之外,还受空气湿度的影响 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 安全带是在汽车突然加速时,为了防止对人体造成伤害而设计安装的 | |
| B. | 安全带做得比较宽是为了减小对人体的压力 | |
| C. | 安全带工作时用到的物理知识是力可以改变物体的运动状态 | |
| D. | 安全带纯属多余,开车不用系安全带 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 丝绸带正电 | B. | 丝绸失去电子 | ||
| C. | 橡胶棒从毛皮处得到电子 | D. | 靠近时,橡胶棒和玻璃棒相互排斥 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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