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    4．运动员在进行赛跑时为了取得较好成绩，往往选择穿钉鞋，这样做的目的是为了增大（填“增大”或“减小”）摩擦；起跑瞬间，运动员用力向后蹬地的同时自己快速向前冲出，这里利用了物体间力的作用是相互的．

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
    （2）物体间力的作用是相互的．

    解答 解：（1）运动员赛跑时选择穿钉鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
    （2）起跑时用力蹬地的同时，地对运动员也有力的作用，这是利用了力的作用是相互的；
    故答案为：增大；相互的．

    点评 本题考查增大摩擦力的方法、力的相互性，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    14．某同学用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是15N，若改用20N的水平推力，则此时物体受到的摩擦力是15N，撤去推力后，物体由于惯性还会滑行一段距离，滑行过程中受到的摩擦力是15N．

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    15．关于粒子和宇宙，有下列认识，其中正确的是（　　）
    A．分子间仅存在吸引力，不存在排斥力
    B．在原子核、电子和原子中，尺度最小的是原子核
    C．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位
    D．汤姆生发现了电子，卢瑟福建立了原子的核式结构模型

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验小组为了探究“浸在液体中物体所受的浮力大小与排开液体所受的重力”之间的关系，设计了一个方法：把一个金属块用细绳挂在弹簧测力计上，缓慢放入一盛有70cm3的水的量筒中，图中的四幅图分别表示实验中所挂的金属块在不同的位置时，测力计示数和量筒中水面所到达的刻度（金属块始终没有与量筒底接触）
    同学们对实验数据进行分析，并得出了相应的结论：

    （1）实验中测力计所挂金属块重1.4N，B图中物体的所受的浮力是0.1N．
    （2）各组都得出了“浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力”的结论，但出现了两种不同的分析方法，其中：
    A组同学是根据F浮=G浮和G排=P浮V排g分别计算出物体所受浮力大小和物体排开液体所受的重力大小．
    B组同学则是根据所挂金属块未浸入和浸入液体两次示数的差和G排=P浮V排g分别算出物体所受的浮力大小和排开液体所受的重力大小．你觉得A组的分析是错误的，理由是F浮=G排是应证实的关系式．
    （3）分析数据，可以知道金属块的密度是4.7g/cm3
    （4）分析数据还可以得到的结论是浸没在液体中的物体所受浮力大小和深度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于力学现象的解释中不正确的是（　　）
    A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
    B．行驶的车辆要保持一定车距是为了避免刹车时因为汽车惯性而造成的危害
    C．汽车刹车后会慢慢停下来，是因为汽车受到阻力的作用
    D．静止在水平课桌上的书本受到的重力与课桌对书本的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小枫同学在老师的指导下，制作如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（　　）
    A．潜水艇模型是通过改变潜艇的重力实现浮沉的
    B．向内推注射器的活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
    C．向外拉注射器的活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
    D．潜艇模型的浮力变大时．潜艇模型开始上升

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    16．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　）
    A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
    B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录，我们知道海水的压强随深度增大而增大．在7 000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107Pa，即潜水器每平方米的表面上受到7×107N的压力，相当于在1m2的面积上压着7×103t的重物．（g取10N/kg）

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    14．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）
    A．
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