精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明带了一枚一角的硬币到学校,小兵看见后认为硬币是铝制质的,而小明则认为是铁质的。小明和小兵通过讨论,他们打算用磁铁去靠近硬币,如果磁铁能够吸引硬币那么硬币就是铁质的,如果磁铁不能够吸引硬币那么磁铁是铝质的。上面的叙述,分别属于科学探究中的

A. 分析论证、评估 B. 猜想假设、设计实验方案

C. 进行实验、分析论证 D. 猜想假设、分析论证

【答案】B

【解析】由题,小兵和小明对硬币的材料有不同的认识,这是猜想假设。然后他们打算用磁铁去靠近硬币进行检测,属于设计实验方案。故B正确为答案,ACD错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图的图像.不计热量损失

1实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体.

2加热10min,甲吸收的热量 选填“大于”、“小于”或“等于”乙吸收的热量,甲液体的沸点是 ℃.

3乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】杠杆调平衡后,将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处,杠杆仍然平衡,如图所示,则GA _____GB;若将两重物同时浸没在水中,则杠杆的__________(填“左”或“右” )端下沉。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】诗句“小小竹排江中游,巍巍群山两岸走”,前后两句各以什么物体为参照物

A. 竹排、山 B. 山、竹排 C. 山、河岸 D. 竹排、河岸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来探究杠杆的平衡条件

1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 ;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (填)调节,以使杠杆在水平位置平衡.

2)调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂 个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后,将BD两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆 (填不能)在水平位置保持平衡.

3)实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在 点,且拉力的方向是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一束光由玻璃斜射入空气,已知入射光跟玻璃表面的夹角为50°,折射光线跟反射光线垂直,则入射角的大小为_____,折射角的大小为________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【2016·沈阳卷】下列说法中正确的是

A太阳能属于一次能源

B在阳光下晒晒被褥可以杀菌,这主要是利用了阳光中的红外线

C阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,由于折射形成行状各异的光斑

D雨后的彩虹是太阳光的色散现象,其中红、绿、黄是色光的三原色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中,必须在水平支持面上使弹簧测力计沿____方向拉着物块A做____运动。

(2)分析图中提供的信息可知,四次实验中拉力由大到小的排序是:____

(3)上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟____的大小和____有关。

(4)实验结束后,小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小.小明指出她的结论是错误的。小明的理由是____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:

1)电热水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多少欧姆?

2)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C=42×103J/kg℃] ρ=10×103kg/m3

3)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要多长时间?

查看答案和解析>>

同步练习册答案