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    某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图，他继续向凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像（　　）
    A、光屏应向左移动，成缩小的像B、光屏应向右移动，成放大的像C、光屏应向左移动，成放大的像D、光屏应向右移动，成缩小的像
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的
     
    处．一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为
     
     cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个
     
    （填：“正立”或“倒立”）、放大的
     
    （填：“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    教室里安装的电子白板投影仪，其镜头的焦距为15cm，为了在白板上得到清晰的像，投影仪镜头到白板的距离应（　　）
    A、大于30cmB、小于15cmC、等于30cmD、大于15cm小于30cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于凸透镜的应用，下列说法正确的是（　　）
    A、使用放大镜，想看到更大的正立的像，应把放大镜靠近被观察物体B、使用投影仪，投影片到镜头的距离应大于二倍焦距C、摄像头利用了凸透镜成倒立、缩小、实像的原理D、近视眼应佩戴凸透镜进行矫正视力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像，以下有关像的判断及成像规律的应用，说法正确的是（　　）
    A、实像 凸面镜B、虚像 放大镜C、实像 照相机D、实像 投影仪

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，在光屏上成倒立、放大的像．若保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向光屏移动适当的距离，则在光屏上只能成（　　）
    A、倒立等大的像B、正立放大的像C、倒立放大的像D、倒立缩小的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在学习中发现，把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图甲、乙所示，则水滴变凸（　　）
    A、焦距变大，放大功能变大B、焦距变大，放大功能变小C、焦距变小，放大功能变大D、焦距变小，放大功能变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把高4cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了2cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（　　）
    A、7.5 cmB、15 cmC、4.5 cmD、10 cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年3月17日，一块太空岩石撞击月球，天文学家借助
     
    （望远镜/显微镜）观察到了明亮的闪光．天文学家听不到撞击声是因为
     
    ．

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