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把下列事例分成两类,并写出各类的特征.
①把橡皮筋拉长;②汽车遇到障碍物刹车;③熊猫使竹子变弯;④足球运动员用脚停住滚动的足球;⑤头顶球使球改变了方向;⑥运动员用乒乓球拍使球旋转;⑦网球把球拍的网压变了形.
一类:   
特征:   
二类:   
特征:   
【答案】分析:力的作用效果有两个:改变物体的形状;改变物体的运动状态.根据题目中提到的这几种情况,然后对号入座,即可得到答案.
解答:解:①把橡皮筋拉长;③熊猫使竹子变弯;⑦网球把球拍的网压变了形.这三种情况,都是力改变了它们的形状.
②汽车遇到障碍物刹车;④足球运动员用脚停住滚动的足球;⑥运动员用乒乓球拍使球旋转;⑤头顶球使球改变了方向.这四种情况,都是力改变了它们的运动状态.
故答案为:①③⑦;物体的形状改变;②④⑤⑥;物体的运动状态发生改变.
点评:抓住题目中给出的物理情景中的共同特征,是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

19、把下列事例分成两类,并写出各类的特征.
①把橡皮筋拉长;②汽车遇到障碍物刹车;③熊猫使竹子变弯;④足球运动员用脚停住滚动的足球;⑤头顶球使球改变了方向;⑥运动员用乒乓球拍使球旋转;⑦网球把球拍的网压变了形.
一类:
①③⑦

特征:
物体的形状改变

二类:
②④⑤⑥

特征:
物体的运动状态发生改变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

把下列事例分成两类,并写出各类的特征.
①把橡皮筋拉长;②汽车遇到障碍物刹车;③熊猫使竹子变弯;④足球运动员用脚停住滚动的足球;⑤头顶球使球改变了方向;⑥运动员用乒乓球拍使球旋转;⑦网球把球拍的网压变了形.
一类:________,
特征:________;
二类:________,
特征:________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

把下列事例分成两类,并写出各类的特征.
①把橡皮筋拉长;②汽车遇到障碍物刹车;③熊猫使竹子变弯;④足球运动员用脚停住滚动的足球;⑤头顶球使球改变了方向;⑥运动员用乒乓球拍使球旋转;⑦网球把球拍的网压变了形.
一类:______,
特征:______;
二类:______,
特征:______.

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